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錫安主義
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錫安，指耶路撒冷或猶太人的故土。錫安主義為起源於十九世紀後期的猶太人復國運動，目的在幫助猶太人在巴勒斯坦重建家園。西元一九四八年，由於錫安主義者的努力，猶太人終於在聯合國的同意下，如願以償的建立以色列國。時至今日，錫安主義仍以各種方式繼續發揮其影響力，更是猶太人對以色列強烈向心力的來源。
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主教座堂學校
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主教座堂學校是中世紀歐洲的一種由教會所設立的公立學校；通常設在主教轄區大教堂的所在處，因而得名。主教座堂學校屬中、高等教育性質的學校，主要為培養在世俗工作的教士。主教座堂學校後來成為歐洲主要學術機構之一，特別在英國，一直至十八世紀都是主要的教育場所。
主教座堂學校的設立，可追溯至西元六世紀；那時的教會企圖建立一些學校以彌補羅馬市立學校(municipal schools)衰微後的空缺。如在西元五一一年與五二九年時，奧爾良(Orleans)與費森(Vaison)兩處的宗教會議(Church councils)分別要求每個教區的神職人員，都要至少維持一所學校，以教授〔聖經〕及讀、... |
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家無主，屋倒豎
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（諺語）比喻若無人主持家事，則一切雜亂無章。《水滸傳》第二四回：「若是我先妻在時，卻不恁地家無主，屋倒豎。」《初刻拍案驚奇》卷一六：「又道是：『家無主，屋倒豎。』燦若自王氏亡後，日食用度，箸長碗短，十分的不像意。」
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家庭主夫
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在家庭中承擔主要家務的男性。如：「現代社會情形不同了，許多男士樂於在家當家庭主夫。」
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社會主義教育目的（大陸地區）
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社會主義教育目的，是指把受教育者培養成什麼樣的人的規定，是教育方針的核心。
在一九五八年九月十九日頒布的〔中共中央、國務院關於教育工作的指示〕中明確指出：「教育的目的，是培養有社會主義覺悟的有文化的勞動者，這是全國統一的，違反這個統一性，就破壞了社會主義教育的根本原則。」並指出：「共產主義社會的全面發展的新人，就是既有政治覺悟又有文化的，既能從事腦力勞動又能從事體力勞動的人，而不是舊社會的只專不紅、脫離生產勞動的資產階級知識分子。」當時認為這是針對舊社會不重視勞動者的教育，體力勞動與腦力激發者的對立的問題，因而強調在社會主義社會中，體力勞動與腦力激發者的對立消滅，它們之間的差... |
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全民皆兵教育主張
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全民皆兵教育主張，目的在藉教育的歷程以培養健康身體、尚武精神、愛國觀念的國民，平時各務其業，戰時則能保國衛民。
此一思潮輸入我國，係於清季庚子後由留日學生開其端。日本自明治維新，積極變法圖強，實施軍國民教育；內容包括徒手教練、徒手體操、器械體操、擎槍教練等，均由軍官講授，學校有似軍營，每學期且必舉行野外演習等。我國留日學生，親見日本倡導軍國民教育情況，頗思仿效；適此時俄國乘義和團之亂，進軍東三省，拒不撤兵，激起留日學生公憤，乃組成「學生軍」集會抗議；後並將「學生軍」改稱「軍國民教育會」，以社團形式倡行軍國民教育。 光緒二十六年(1900)，留日陸軍士官學校第三屆... |
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主應力軌跡
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當材料承受負載時，可分析求得其內部各點所受之應力，再經由應力轉換公式，可求得各點之主應力大小及方向，將各點之主應力方向連結起來形成之軌跡，稱為主應力軌跡。由於每點之主應力有兩個方向，故主應力軌跡有兩組，且互相垂直。如圖所示為自由端受一負載P的懸臂樑之主應力軌跡。
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主機名
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指在網際網路中一特定網路上之一特定伺服器的名稱；亦即在完整網路識別最左邊的名稱。如www.nict.gov.tw中之www為一在國立編譯館網路中的伺服器。參【網際網路協定位址】（internetwork protocol address）。
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安樂公主
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人名。（？～西元710）唐中宗女，適武三思之子崇訓。三思與韋后通，專朝政，公主恃勢驕橫，納賄售官。及三思父子伏誅，乃再醮武延秀，後與韋后進毒弒帝，為睿宗子隆基起兵討殺之。
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主幹管
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下水道工程中，輸送污水之主要管渠稱為主幹管，下水道工程計畫應於計畫區域內先設定主幹管之路線後，再配置次幹管及分支管。主幹管之配置，必須考慮下列幾點：a.依地形坡度配置管線系統、b.分管、次幹管、主幹管應能直接順利連接避免繞道、c.避免使用倒虹吸管、d.穿越河川、鐵路及寬大道路處應以集中配置為宜、e.寬廣之道路可於兩側人行道配設平行管、f.雨水管與污水管之交叉宜採立體狀並儘量減少交叉處數、g.主要地下埋設物之位置、深度應加以充分調查，以儘量避免遷移現有埋設物為原則、h.管渠埋設路線應先做地質鑽探，瞭解地質構造，以作為決定路線及施工方法之依據、i.地下水位高低之調查。
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貓頭鷹博士