:::
共 2148 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
關稅自主
瀏覽人次:0
收藏人次:0
主權國家自訂關稅制，並管理海關及其收支的權力。
|
|
主辯
瀏覽人次:0
收藏人次:0
法庭上主要答辯的律師或辯論會上負責主要辯論的人。如：「主辯律師」、「正方主辯」、「反方主辯」。宋．李燾《續資治通鑑長編．卷一五五．仁宗慶曆五年》：「自西夏議和，遣使五至闕下，而永和等主辯有勞，特遷之。」
|
|
主模態
瀏覽人次:0
收藏人次:0
n個自由度(n≧1)的系統有n組振動模態，若將其自然頻率依大小順序排列使得：
則最小之自然頻率ω1稱為基本頻率(fundamental frequency)，而相對應的振動模態稱為主模態(principal mode)。主模態對整個系統的影響最大，因為其振動振幅通常比其他模態之振動振幅大許多。（參見modal analysis） |
|
創造（天主教）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「創造」一詞普通是說：產生或致使存在、發生的行為。宗教用語指起初天主使宇宙存在。創造與受造物（創造行為的結果）及造物主（有能力創造的一位）密切相關。
有關宇宙的起源，各種宗教傳統已然形成許多神話與解說。論及宇宙來源的神話，通常稱為創造論。創造神話裡的神，是一個有位格的造物主；所描寫的創造方法則大體有四種：(1)生產式的創造；(2)戰爭式的創造；(3)工作式的創造；(4)言語式的創造。中東各民族的神話裡，很早就有以言語創造的傳說，以色列運用時，所賦予的特色，使其遠超過其他古老宗教的思想侷限。 〔聖經〕創造論的特色，分〔舊約〕和〔新約〕兩部分來敘述： ... |
|
沒得主意
瀏覽人次:0
收藏人次:0
無計可施，想不出辦法。《文明小史》第三八回：「錢縣尊聽說教士來拜，就猜到為聶犯而來，叫先請他花廳坐了，自己躊躇應付他的法子。想了半響，沒得主意。」
|
|
強賓不壓主
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻明主客之分，賓客不凌駕於主人之上，搶其風頭。《三國演義》第十三回：「強賓不壓主，請使君勿疑。」也作「強客不壓主」。
|
|
主元音
瀏覽人次:0
收藏人次:0
音節中的主要元音。聲韻學上則稱為「韻腹」。
|
|
主調音
瀏覽人次:0
收藏人次:0
音樂名詞。參見「主音」條。
|
|
班主任津貼（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大陸地區班主任津貼係給予全日制普通中小學教師班主任的一種崗位津貼，自一九七九年開始執行。
全日制普通中小學班主任凡能履行班主任職責，並完成規定的教學工作量者，可享受班主任津貼。每月發放班主任津貼的標準一般定為：中學每班學生人數在三十五人以下發五元，三十六人至五十人發六元，五十一人及以上發七元；小學每班學生人數在三十五人以下發四元，三十六人至五十人發五元，五十一人及以上發六元。中小學每班學生人數在二十人以下的，可酌情減發。班主任從任命之月起，按月發給班主任津貼；免去班主任，應從不擔任班主任的下月起停發津貼。 |
|
題主
瀏覽人次:0
收藏人次:0
喪家請人在木主上題署死者的銜名。《大清通禮．卷五○．品官喪．祀土神題主》：「擇宗親善書者一人題主，……題主者盥，就位，書：『某封諡某官顯考某公』。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士