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精緻化策略
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精緻化策略是一種學習策略，目的在幫助學習者記憶。幫助記憶的方法很多，例如複誦策略(rehearsal strategy)、組織策略(organizational strategy)、以及精緻化策略等都是。
以聯對學習的材料為例，學習者如果能利用影像或語文線索來將配對的兩個詞或圖加以聯結，便可以熟記。以要記憶甘肅省的省會是蘭州，青海省的省會是西寧為例，甘肅省和蘭州可想像成為「甘蘭菜」，在心裡形成且甘藍菜的心象；青海省和西寧可想像成為「清晰」（青西），在心裡形成「清晰」這個語詞。這種靠加上心像或語文線索來製造出聯結以幫助記憶的方法，稱為「精緻化策略」。 精緻化策略有... |
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標準化迴歸係數
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在多元迴歸分析(multiple regression analysis)中，研究者是以p個自變項（以X1,X2,……,Xp來表示）來預測一個依變項Y，並提出下列的迴歸方程式〔公式1〕：
其中， 表示被預測值，b0表示截距，b1到bp表示迴歸係數(regression coefficients)，是個別的自變項之加權值。若以直線模式(linear model)來看，迴歸分析的目的主要在求下列的方程式〔公式2〕之最小值，並解出上式中未知的參數值（即b0,b1,b2,……bp）： 式中Y表示依變項的觀察值（為已知數值）， ... |
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生化需氧量／化學需氧量指數
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BOD是代表廢水中可生物分解部份的有機物，COD則可代表廢水中近乎全部的有機物，故BOD/COD值愈大，表示廢水中所含的污染物質可被生物分解的部份所佔比例愈大，亦即廢水之生物分解性愈好，反之亦然。因此，BOD與COD比值的測定為鑑定廢水生物可分解性最簡便易行的方法。以下將BOD/COD分為三種情況：
(1)BOD/COD≧0.6：廢水中所含的有機物大都可被生物所分解。 (2)BOD/COD≒0.2：廢水中所含的有機物不容易被生物分解，微生物需加以馴化。 (3)BOD/COD≒0.0：廢水中含有毒性物質，不太容易以生物處理法處理。 以B... |
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光化學反應
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又稱光化反應或光化作用。係指包含輻射光吸收或放出之化學反應，輻射光一般指紅外線、可見光、紫外線。光化學反應之發生會因光而發生或加速，即分子藉由吸收輻射能而增加其活性，以致發生分解或變化。在環境中發生之光化學反應，主要是受陽光之輻射照射，污染物吸收光子而使該物質分子處於電子激發態，因而與其他物質發生化學反應。例如氮氧化物及碳氫化合物等空氣污染物在日光照射下，會進行光化學反應，而產生臭氧、醛類等二次污染物，這些污染物再與大氣中之水汽（液相或氣相）、懸浮微粒等結合，形成光化學煙霧及酸雨，對環境與生物造成甚大影響。光化學煙霧形成之起始反應是二氧化氮(NO2)在陽光照射下，吸收紫外線（波長2900-...
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量化
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1.把某範圍內的變化用數值表現出來的過程。例如把水的凝固點到沸點之間畫分成一百個相同的間隔，每間隔稱為一度，而把測得的溫度用整數值表示。如三十八度、四十二度、一百度。後來在社會科學上，描述觀察的現象，用數值表達並加運算，也稱為「量化」。
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化約主義
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化約主義主要有三種意義：(1)主張任何複雜的現象都可由分析現象之內的基本物理結構來解釋；(2)極力簡化複雜的觀念、事件、狀態等，有低估、曲解且模糊事物真相之處；(3)試圖將某種科學簡化為另一種科學，將某種科學所使用的關鍵詞用另種科學的語言來予以定義，而其結論也可從另種科學的命題中導出。
西方思想自古希臘哲學家以降，即一直追求科學統一的理想。柏拉圖(Plato, 427~347 B.C.)將畢達哥拉斯學派(Pythagoreans)的萬物本質是「數」的觀點進一步發揮，將宇宙安排在一個井然有序的秩序中，可以透過算術的數序來把握及理解。中世紀的魯爾(R. Lull, 1235~13... |
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分化
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2.生理上，經過生長和發達而成為各種不同功用的器官或組織，稱為「分化」。
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異化
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語音學上指兩個相同或相似的音連在一起，而變成不相同或不相似的音。如「總統」ㄗㄨㄥˇ ㄊㄨㄥˇ異化為ㄗㄨㄥˊ ㄊㄨㄥˇ。
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類化原則
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「類化原則」是重要的教學原則之一；教師在教學活動中，輔導學生利用舊經驗與新經驗之間的類似點幫助新經驗的學習，或是將多個類似經驗歸納成一個概括性的說明，即是類化原則的應用。
類化原則之發展是依據心理學上的「統覺作用」(apperception)，即是指個體根據舊有的經驗來解釋新事物，並且融合新經驗，使其成為一有組織的機體。此種作用實際上不僅止於「以舊釋新」的功能，因為在此一機體組織的過程中，除了新經驗固然為舊經驗所同化，而舊經驗亦為新經驗所證實，或修正，其中甚而包含分析、比對、判斷、選擇、評估等作用。對人類的學習而言，類化作用的意義乃在於透過舊經驗的擴大，從同類事物中析出類似之... |
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造化弄人
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命運捉弄人。多用以表示人生多變，無法預料。《鏡花緣》第六七回：「我們在坐四十五人，似乎並無一人落第，那知今日竟有八人之多！可見天道不測，造化弄人，你又從何捉摸。」
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士