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  [小學生日常行為規範]是大陸地區對小學生日常行為基本要求的規定,是根據〔小學生守則〕制定的。一九八八年八月十日由國家教育委員會頒發(試行稿)。該規範共二十條,內容如下:
  (1)尊敬國旗、國徽;會唱國歌;升國旗、奏國歌時,要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。(2)尊老愛幼,友愛同學,平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。(3)尊敬師長,見面行禮,主動問好,要用尊稱,不直呼姓名。(4)孝敬父母,聽從父母和長輩的正確教導,不任性;外出或回到家要打招呼。(5)待人有禮貌,會使用禮貌用語;不打架,不罵人;到他人房間要先敲門,經允許再進入;不打擾別人的工作和休息...
流亡學生     
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  「流亡學生」係抗戰期間通行的一個名詞。民國二十六年(1937)對日戰事發生後,政府通令各校遷移至後方安全地點,並於南京組織一委員會,專門辦理戰區學生之登記與遣送事宜,同時分令各省均組織此等類似機構,分別登記學生並分發至後方學校肄業。各級學校學生,因獲此種幫助,得以安全到達後方,繼續求學或就業,這些學生,即是所謂的「流亡學生」。
  抗戰時期,政府為充實兵員及保持國家元氣,乃運用種種方法向敵後戰區,大量爭取青年學生,在敵人控制的區域,依〔淪陷區教育設施方案〕,就地在地下設校,吸收青年,予以抗日教育,並分區派戰區督導員主持其事。淪陷區青年學生若無法就地接受教育,則在各地設站招致,送至...
  〔中學生體育合格標準的試行辦法〕是大陸地區學校體育工作的一項重要制度,由國家教育委員會於一九八七年九月二十七日頒布試行。目的是推動中學體育工作,提高體育課教學品質,使學生養成經常鍛鍊身體的習慣,掌握科學鍛鍊身體的方法,從而增強廣大學生的體質。該試行辦法共九條,其要點是:
1.凡身體正常的學生,達到下列三項要求,即為體育合格標準。(1)體育課堅持出勤,不無故缺課,體育課成績及格;(2)經常堅持體育鍛鍊,自覺地參加〔國家體育鍛鍊標準〕的測驗,養成經常鍛鍊身體的習慣;(3)按照學校規定的時間,每天堅持認真做好早操、課間操,參加課外活動每週不得少於兩次(每次不少於一課時)。2.對體育不合...
學生會(大陸地區)     
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  學生會舊稱學生自治會,為大、中學校在校學生的群眾性組織。早在民國八(1919)年的「五四」運動時期,北京的高等及中等學校學生率先成立了學生自治會。該組織在當時的反帝愛國學生運動中,發揮了組織動員、領導、協調的積極作用。民國十九年(1930)一月,國民政府訓令轉發〔學生自治會組織大綱〕二十二條及〔學生團體組織原則〕,其中規定:中等以上學校學生得在學校以內組織學生自治會,學生自治會「以不侵犯學校行政為限」,會費自籌等。
  一九四九年後,大陸地區的各高等及中等學校均建立了學生會,並以此取代了過去的學生自治會。全體在校學生為當然會員。學生會的領導人選經由全體學生選舉產生。
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有狀元學生,無狀元先生。     
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比喻學生常比老師傑出。
  大陸地區的學生體質健康卡片制度,是為記錄學生體質與健康而建立的檔案制度。一九八一年教育部發布〔關於試行高等學校學生體質、健康卡片和中小學生體質、健康卡片的通知〕。一九八三年又發布〔關於進一步建立、健全「體質、健康卡片」,進行全國學生體質、健康調查研究的實施方案〕中指出:建立體質健康卡片制度,開展調查的目的是為進一步全面掌握學生的體質、健康狀況,長期、系統地連續觀察其發育規律,並使這項工作逐步做到規範化、制度化,以科學地指導學校體育、衛生工作的開展,為增強學生體質、提高健康水準服務。要求建卡工作要有計畫、有步驟地逐步開展,一九八五年前高等學校,部屬和省屬中等專業學校,重點中學、中心小學以及有...
學生單位成本     
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  學生單位成本或稱單位學生成本,係指教育經費支出平均分攤於每一學生之單位費用而言。由於教育類別、地理環境及時間上的差異,計算學生單位成本要求精確是較為困難的。就經濟觀點而言,學生單位成本不但包括所有為學生支付的直接成本,還應該包括與學生有關之間接成本在內。前者乃指為學生所支付的教職員之薪俸、行政事務費、學校建築設備費、土地購置費以及學生本身因入學所需繳納之學雜書籍費等。這些費用多以貨幣形態支付,故亦稱「貨幣成本」。後者主要係指放棄所得,亦即經濟學上所謂之「機會成本」(opportunity costs),如學生因就學而未能參與生產活動所損失之所得,教育所使用之建築物及土地若用於其他目的時可能...
資優學生夏令營     
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  「資優學生夏令營」乃為資賦優異學生所提供的一種課外充實學習活動,通常利用暑假或寒假辦理,故稱為夏(冬)令營。由於課外的充實活動,不受課程標準及學科內容的限制,是發展資優學生各種才能的一種有效而可行的教育方式。
  美國有許多大學如約翰霍普金斯大學(Johns Hopkins University)、杜克大學(Duke University)、丹佛大學(The University of Denver)等,皆利用暑假為中學資優學生辦理夏令營活動,以大學的師資及設備,為資優學生提供進階的深究課程,來自不同地區的學生,彼此亦有相互切磋的機會,甚至對其生涯發展及人際關係均有所助益。我國各...
派遣留學生方針(大陸地區)     
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  派遣留學生方針,是指大陸地區關於出國留學人員而制定的政策和規定。有關文件有一九八六年五月下達的中共中央、國務院〔關於改進和加強出國留學工作若干問題的決定〕,以及國務院於同年十二月批轉的國家教育委員會〔關於出國留學人員工作的若干暫行規定〕等。綜合其基本要點是:出國留學人員工作是「長期對外開放政策的一個組成部分」,「要堅定不移地堅持下去,派出留學人員要堅持按需派遣,保證質量,學用一致,加強對出國留學人員的管理和教育,努力創造條件使留學人員回國能學以致用,在社會主義現代化建設中發揮積極作用」;整個出國留學人員工作包括計畫選派、管理(教育、服務)和回國發揮作用三個部分,「派出留學人員的工作要體現博...
  [中等專業學校學生守則(試行條例)]係指大陸地區一九八二年二月二十七日由原教育部頒發的一項教育規章,全文共八條,內容如下:(1)熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,立志為社會主義事業服務,為人民服務。(2)學習馬列主義、毛澤東思想,逐步樹立無產階級的階級觀點、勞動觀點、群眾觀點、辯證唯物主義觀點。(3)熱愛專業,學好理論知識和技能。(4)堅持體育鍛鍊,講究衛生,積極參加勞動。(5)關心集體,愛護公物,勤儉節約,遵守社會公德。(6)誠實謙虛,尊敬師長,尊重職工,開展批評與自我批評。(7)遵守學校規章制度,遵守國家法令,保守國家機密。(8)聽從祖國召喚,服從組織安排。
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