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的歷
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鮮明的樣子。宋．歐陽修〈真州東園記〉：「芙蕖芰荷之的歷，幽蘭百芷之芬芳。」
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心智歷程
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「心智歷程」（或稱mental process）或稱「思考歷程」(thought process)，代表人類心靈(mind)在面臨問題情境時，主動建構與解決問題的一種歷程。
從十八世紀起，西方的一些教育思想家受到啟蒙運動的影響，開始重視感官經驗在教育過程的重要性；其中以盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)、裴斯泰洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827)與福祿貝爾(F.W.A. Froebel, 1782~1852)等人為代表。然而盧梭雖然重視感官經驗在發展早期兒童的判斷力方面的重要性，但也認為在兒童... |
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歷經波折
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經歷許多阻撓、變化。如：「這個法案是歷經波折後才三讀通過的。」
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遍歷
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各處都到過。《南史．卷七六．隱逸傳下．陶弘景傳》：「始從東陽孫游嶽受符圖經法，遍歷各山，尋訪仙藥。」
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歷次
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以往各次。如：「在歷次競賽中，他都能拔得頭籌。」清．韓菼〈平定三逆方畧序〉：「於是，宣付史館。歴次用兵以來平定方略，自康熙癸丑十二年三月始，訖於辛酉二十年。」
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目錄與編目：歷史
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我國目錄的歷史源遠流長，漢代成帝時劉向校讎群書，為每一書撰寫敘錄，時又集結別為一錄稱為《別錄》，其子劉歆接續完成《七略》，為我國最早之目錄。《七略》將圖書分為六大略及38個小類，最前面還有一篇輯略，是六略的總最，說明各類學術流變的文字。東漢明帝時班固撰《漢書》即採擇劉歆的《七略》刪定為《藝文志》，又將輯略的文字繫於各類書目之後作為小序，每略之後並有總序一篇，卷前又撰大序一篇敘述緣起，此種大序、小序、總序具備之體制，奠定了後代史書藝文志的基石。 西晉武帝時荀勗編撰《中經新簿》始改變《七略》之分類另創四部法，將圖書分為甲乙丙丁四部。甲部記經、乙部記子、丙部記史、丁部記集，另附佛典。直至晉元帝...
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履歷表
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記載個人經歷及所任職的文件。也稱為「履歷」。
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親身經歷
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親身經驗過程。如：「他將自己在非洲冒險的親身經歷，寫成一部小說。」
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記憶的歷程理論
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歷程理論係以訊息在記入腦中及其後喚回應用的心理歷程，來解釋記憶或遺忘的現象。依歷程論者的觀點，人類的記憶係依三個基本歷程進行：
1.獲得：要能記憶訊息、回憶訊息，先要加以學習，此即獲得的過程。例如在英語考試中，要翻譯「happy」一字的中文意思，除非事前已學過，否則在測驗中是不可能有任何回憶的。 2.保留：即是對訊息歸檔俾便以後應用。英文測驗可能在學完後幾天或幾週後實施，故必須把「happy」一字的意思設法保留下來。 3.提取：即從各種儲存的訊息中，取回某一特定的訊息。取回的方式有二：(1)為回憶(recall)，即從記憶中找回正確的訊息；(2)為... |
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歷練老成
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經驗豐富，人情世故練達。《紅樓夢》第一三回：「從小兒，大妹妹頑笑著就有殺伐決斷。如今出了閣，又在那府裡辦事，越發歷練老成了。」
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