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區辨性刺     
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  針對某一情境做出選擇性反應的辨別性操作(discriminative operation)或刺辨別訓練(stimulus discrimination training)等學習過程中,使個體根據一種線索或訊號,做出某種可獲增強的操作反應,此線索或訊號稱為區辨性刺(discriminative stimulus(SD))。如S→R→SR→。SD為區辨性刺,R是操作性反應,SR是增強刺或獎賞。
  廣義的說,區辨性刺類型有二,一為「SD」是為狹義的區辨刺,二則為「S△」,△是希臘大寫的D,SD所引起的反應能獲得增強,而S△所導致的反應往往予以消弱,因此經刺區辨訓練,個體...
    
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烈的辯論。如:「這項大膽的假設,引起學界的辯。」
    
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受刺而發生劇烈的變化。如:「他將滿腔的悲憤化為奮鬥的力量。」
    
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1.沖而濺開。《淮南子.墬形》:「陰陽相薄為雷,揚為電。」北魏.酈道元《水經注.涑水注》:「涑水自城西注,水流急濬,輕津無緩,故詩人以為揚之水,言不能流移束薪耳。」
2.勵宣揚。《後漢書.卷六七.黨錮傳.序》:「故匹夫抗憤,處士橫議,遂乃揚名聲,互相題拂。」
3.有所感動而發憤。《漢書.卷八八.儒林傳.張山拊傳》:「孝宣皇帝愍冊厚賜,贊命之臣靡不揚。」《後漢書.卷五八.臧洪傳》:「洪辭氣慷慨,聞其言者,無不揚。」
4.昂高亢。晉.干寶《搜神記》卷一五:「忽然大叫,言:『人縛軍師!人縛軍師!』聲甚揚。」唐.韓愈〈與汝州盧郎中論薦侯喜狀〉:「辭氣揚,面有矜色。」
涕泗     
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形容非常感的樣子。《新唐書.卷九八.薛收傳》:「親舉袂撫之,論敘生平,感涕泗。」也作「感涕零」、「感流涕」。
忿填膺     
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膺,胸。忿填膺形容憤怒滿胸氣到極點。如:「她得知兒子在外為非作歹的事,忿填膺。」
五仁     
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製造笑料、裝出詼諧的樣子。
窺御     
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春秋時,齊國晏嬰車夫之妻從門縫窺其夫替晏嬰駕車,意頗自得,其妻不滿,遂求去,並告誡其夫當自重,知所奮發。車夫悔而改之,終被薦為大夫。典出《史記.卷六二.管晏傳》。
    
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大陸地區指雷射。
昂慷慨     
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情緒烈,志氣高昂。如:「聽了他這番話,大家無不昂慷慨,熱血奔騰。」也作「慷慨烈」、「慷慨昂」。
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