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活似真的
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活生生如同是真實的。《紅樓夢》第三九回：「一看泥胎，嚇的我跑出來了，活似真的一般。」
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〔國務院關於籌措農村學校辦學經費的通知〕（大陸地區）
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〔國務院關於籌措農村學校辦學經費的通知〕係指一九八四年十二月十三日由中共國務院發布關於籌措大陸農村教育經費問題的法規性文件；是正式改變由政府包辦教育經費的里程碑。通知中指出：「目前農村學校辦學條件差，辦學經費不足，中小學教師待遇偏低，嚴重影響了農村教育事業的發展。必須採取有效措施，逐步予以解決，在逐年增加國家對教育基本建設投資和教育事業費的同時，充分調動農村集體經濟組織和其他各種社會力量辦學的積極性。」通知的主要內容如下：(1)開闢多種渠道籌措農村學校辦學經費。除國家撥給的教育事業費外，鄉人民政府可以徵收教育事業費附加，並鼓勵社會各方面和個人自願投資在農村辦學。這些經費，要實行「專款專用」...
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教育的邊際成本
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邊際是指最後所增加的單位或產量，邊際成本(MC)指每增產一個單位的產品時，總成本(total cost, TC)的增加數額。
教育的邊際成本，則是指學生每多增加一級教育，對總教育成本的改變或影響。如一個國中學生接受高中（職）教育；以及一個高中（職）學生接受大學教育後，高中（職）教育成本比國中教育成本所增加的數額，或大學教育成本比高中（職）部分所增加的數額，即是接受高中教育或大學教育的邊際成本。 |
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人的可完美性
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人的可完美性是十八世紀一些美國基督徒所具的信念。一般美國人的宗教信仰，若以基督教為例，大多深受歐洲基督教各派的影響。十八世紀美國宗教家馬瑟(Cotton Mather)相信人的墮落說；稍後另一位宗教家愛德華斯(Jonathan Edwards)也採取同樣的看法，他不承認人有自由意志而採信神駕御了每一個人的意志。但是一些具有理性思想的美國宗教家，多半會承認人在宇宙當中是有一個較為安全的所在。十八世紀末期，美國唯一神教派(Unitarianism)的信徒反對神對人的恩典是有選擇性的說法，同時，唯一神教信徒反對原罪說，他們相信人性本善，相信人的可完美性。更進一步，他們相信人的完美性不是有限的，而...
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盧梭的教育計畫
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盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)的教育計畫主要見於〔愛彌兒〕(Emile)一書。他秉於自然教育的理念，認為兒童之所以變壞是由於來自於社會的汙染。因此，自然教育也等於是消極的教育。愛彌兒一直遠離社會，直到快要成年了才進入社會。以下是盧梭對各階段教育的畫分及重點：
1.嬰兒期：從出生到兩歲，此一階段最重要的是保持嬰兒的健康；他主張母親要親自餵母奶，這不但符合自然，而且是母愛的極致。他又根據自然的原則，提出育嬰的各種方法。 2.兒童期：從二到十二歲，兒童不是小大人，不能以成人的眼光視之，應該給兒童一個健康快樂的童年；此一時期開始... |
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綴轎後的
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拖油瓶。再嫁婦女帶到後夫家的子女。
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鋪的
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忽然。元．關漢卿《調風月》第三折：「呼的關上籠門，鋪的吹滅殘燈。」也作「撲的」、「撲地」。
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確定性的
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(一)指一系統的輸出是確定的，亦即結果可於事前完全正確預得之測。相反詞為【機率】（probabilistic）。 (二)描述一演算法的每一執行步驟是確定的。相反詞為【不確定】（nondeterministic）。 |
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質的綜論（制定性綜論）
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分析(analysis)與綜論(synthesis)是科學研究的兩項深具重要性及高度價值性的要素，前者強調在研究過程上，對存在或發生在自然界中的現象及實體，進行一個系統化的資料分析和比較的研究工作；而後者則是強調對研究分析所得到的結果進行歸納與概括，以期能綜合整理出一些理論和模式，可對自然現象和事物給與完整說明並對未來提出預測。對一個研究主題而言，綜論的意義是綜合已完成的相關研究結果，歸納所發現的結果 ，建立相關的構念(constructs)、理論(theories)甚至模式(models)。綜論可分為「質的綜論」與「量的綜論」(quantitative synthesis)兩種。
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目的；目標；結果；客觀的
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(一)指一個系統意圖實現的目的或結果。 (二)用特定的標準引導系統達成的結果或目標。 |
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貓頭鷹博士