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幼兒認知基模     
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人認知結構基礎,而處理基模以及組合元素的一個理論。長期記憶的內容是允許我們理解、思考和解決問題,而非一群機械式學習事實的精細化結構,這些結構即被稱為是基模,其為組合知識基礎的認知結構。專家與生手之別在於生手無法獲得專家的基礎,學習需要在長期記憶的基礎結構上有所改變,而因為學習者對內容越來越熟悉,與內容有關的認知特色就會調整,而使得其能藉由運作記憶而處理得更有效率。(Sweller, 1988)至於與皮亞傑出生於同一時期的維果茨基(Vygotsky),則從社會文化的角度出發,不從幼兒本身發展的自然法則出發,而強調社會文化對...
就坐     
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入坐。《漢書.卷六五.東方朔傳》:「後數日,上臨山林,主自執宰,敝膝,道入登階就坐。」《初刻拍案驚奇》卷三○:「僧隨他所指處前往,果見一群僧正要就坐吃齋。」也作「就座」。
差異     
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3.統計學上指一群數值彼此相差、離異或散布的情形。也稱為「離差」。
XY理論學派     
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,並且順從現今的時勢,以消極的態度生活著。較容易受人說服,或者受人擺布誘騙,被人為是較為無知且愚昧的一群人。 Y理論此理論學派主要為麥理格自己的觀點,主要爭對民主管理的論點下去做探討,其中則包含:人並非天生懶惰、討厭工作,對於工作的態度應該視其工作環境決定之,因此有的人視工作為一種樂趣及享受,但有的人卻認為工作是痛苦的,因而產生討厭工作的想法。外在的管制方式並非能有效處理問題,反而讓人自治自律的去解決問題,且達成目標才是更有效率的做法。人並非缺乏鬥志及目標,其可負起某項組織目標並且促使自己去完成它,進而使自己達到成就感,...
嘰嘰喳喳     
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狀聲詞。形容吵雜細碎的說話聲。[例]那一群人嘰嘰喳喳的,不知道在討論什麼?
洗澡     
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用水洗身。《西遊記》第一回:「一群猴子耍了一會,卻去那山澗中洗澡。」《紅樓夢》第二五回:「林黛玉信步便往怡紅院中來,只見幾個丫頭舀水,都在迴廊上圍著看畫眉洗澡呢!」
嬉鬧     
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嬉戲笑鬧。[例]一群小朋友在草地上追逐嬉鬧,玩得不亦樂乎。
百折不回     
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此處所列為「百折不撓」之典故說明,提供參考。東漢的橋玄是一位性情剛正,嫉惡如仇的人。他曾揭發陳國相羊昌的惡行,將貪贓枉法的部屬上邽令皇甫禎處死,並上書靈帝彈劾太中大夫蓋升搜刮民財的罪行。有一次他的小兒子被一群強盜綁架,藉此勒索。守備陽球得到消息立刻派出官兵救援,雖然他們將強盜團團圍住,但是因為害怕強盜傷害橋玄的兒子,不敢有進一步的行動。橋玄知道了,非常生氣地說:「強盜目無法紀,怎麼可以為了我的兒子而縱放呢?」於是催促官兵趕快動手。後來強盜被逮捕了,但他的小兒子也被強盜殺害。由於橋玄敢於挺身與惡勢力對抗,極受當時的人敬重,後來蔡邕為他寫碑,稱讚他「有百折不撓、臨大節而不可奪之風」。這裡的「百折不...
一行     
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1.一群人。多指同行或共事的人。《舊五代史.卷七二.唐書.張居翰傳》:「詔云:『王衍一行,並宜殺戮。』」《三國演義》第三回:「一行人眾,數百人馬,接著車駕,君臣皆哭。」
異化     
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在工作中被化貶為動物、畜生、或是無人性的機器時,個體表現得越來越不像人類;意識變麻木,失去感覺,成為一群疏離的工人。
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