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理情行為治療(REBT)
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：我希望你停下手邊的事，先去整理房間。我會在十分鐘後回來確定你已經開始整理了。（而非「沒看過這麼懶的孩子！」「我們家怎麼會有你這樣的小孩！」「房間都不會整理，我不知道你還會做什麼！」等以偏概全的說法。）請特別小心這些東西，它們很容易打破。（而非「沒看過這麼笨的人！」「真差勁！粗心死了！好像不打破東西不甘願一樣！」「連個小東西都保管不好，你還能做什麼？」等以偏概全的說法。）具體化的實例情境一般反應合理反映●叫不起床長這麼大了！每天還要人家叫！現在已經７點２０分了，該起床了，我不再叫你了。●放學書包亂放這樣書會念得好，我頭切...
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乖
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2.形容懂事、聽話。如：「乖巧」、「這孩子真乖！」
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撒嬌
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仗著對方的寵愛而恣意做出嬌態。《紅樓夢》第五四回：「也不怕臊，你這孩子又撒嬌了。」也作「撒嬌撒痴」。
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瞻前顧後
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07.《官場現形記》第四七回：「你們小孩子家，只顧得眼前一點，不曉得瞻前顧後，這點算盤都不會打，我看你們將來怎樣好啊！」
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多
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何等、如何。表疑問、感嘆的語氣。如：「多好」、「多高」、「帶大一個孩子是多麼不容易啊！」
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含辛茹苦
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辛，辣；茹，吃。含辛茹苦形容受盡各種辛苦。如：「她含辛茹苦的一手把孩子拉拔大。」也作「茹苦含辛」。
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充耳不聞
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近義:不聞不問,馬耳東風,閉目塞聽,置若罔聞反義:洗耳恭聽辨似: 「充耳不聞」及「不聞不問」都有不關心、不理睬的意思。 「充耳不聞」適用於對他人所發出的聲音、提出的意見沒有反應的情況；「不聞不問」適用範圍較廣，凡對發生的事不關心、不過問的情況皆可使用。 充耳不聞 不聞不問 辨似例句 ○ ㄨ 對於別人的勸告，他總是～，實在令人生氣。 ㄨ ○ 有些家長忙到對孩子的功課向來～。
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嬌生慣養
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。他對小璉哥十分刻薄，不讓他吃飽，晚上睡在廚房的炕上，沒有床沒有被，又打又罵，作牛作馬，一個六七歲的孩子變得又瘦又病。還好後來晁夫人收留他，晁思才也因作惡太多而死，又一印證果報之說。
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移花接木
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員外本來是個窮困的泥土工，因為幫周秀才家打牆，意外獲得周家原本藏在牆下的財產。賈員外雖然娶妻，卻苦無孩子，後來巧遇落難的周秀才帶著孩子，雙方本不相識，所以因緣際會地領養了周家孩子，在命運的安排下，最後家產又回到了周家的後代手中。所以小說裡就用了「移花接木」來形容個故事。這裡的「移花接木」是指周家的孩子換成了賈家的孩子，家產原本是周家的，落入賈家後，卻又轉到原本是周家的骨肉手中。真假混亂的情形有如「移花接木」。
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東山再起
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放在床上，照樣下棋。客人知道是前方送來的戰報，忍不住問謝安說：“戰事情況怎麼樣？”謝安慢吞吞的說：“孩子們到底把秦人打敗了。”客人聽了，高興得不想再下棋，想趕快把這個好消息告訴別人，就告別走了。謝安送走客人，回到內宅去，他的興奮心情再也按捺不住，跨過門檻的時候，踉踉蹌蹌的，把腳上的木屐的齒也碰斷了。經過這場大戰，強大的前秦大喪元氣。苻堅逃到洛陽，收拾殘兵敗將，只剩下十幾萬。但是慕容垂的兵力卻絲毫沒受到損失。不出王猛所料，鮮卑族的慕容垂和羌族的姚萇終於背叛了前秦，各自建立了新的國家──後燕和後秦，苻堅本人也被姚萇殺了。
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貓頭鷹博士