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數學教育原則
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目錄1 數學教育原則2 平權原則3 課程原則4 教學原則5 學習原則6 評量原則7 科技原則
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雖則
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即使、縱然。《儒林外史》第二九回：「龍老三！頑是頑，笑是笑。雖則我今日不曾請你，你要上門怪我，也只該好好走來。為什麼妝成這個樣子？」
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否終則泰
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能免則免
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能避免的就避免。如：「下班後的應酬能免則免，不要每天喝得醉醺醺地回來！」
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名不正，則言不順
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語出《論語．子路》：「名不正，則言不順；言不順，則事不成。」名義不正當則道理講不通。《儒林外史》第五回：「趙氏定要披麻戴孝，兩位舅爺斷然不肯道：『名不正，則言不順。』」
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多重障礙兒童輔導原則
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多重障礙學生的教學原則除可參看本書各章之重點外，教師應當進一步依據這類學生較為複雜和多樣的特殊需求，規劃發展性或功能性的課程模式。Brown和Snell指出，學校食物中最具效度的重度障礙學生的需求的教學:1. 融合。2. 合作的團隊。3. 統合治療。4. 有系統地、以活動為基礎的教學。5. 以資料為基礎的決策。6. 正向行為的支持。以下列出重度及多重障礙學生相關的教育及輔導重點。目錄1 一、設計功能性課程2 二、教導動作技能及規劃無障礙環境3 三、教導自我照護能力4 關鍵字5 參考資料: 一、設計功能性課程「課程設計」的...
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大數法則
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大數法則(Law of large numbers)目錄1 理論原則2 教學程序2.1 引起動機2.2 進行實驗2.3 整理比較結果2.4 歸納大數法則3 關鍵字4 參考資料 理論原則其理論原則為，當執行無限多次的實驗活動時，其所...
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林則徐禁煙
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故事清朝內部對鴉片的態度分維弛禁說和嚴禁說兩派。最後，嚴禁說獲得勝利。道光帝派林則徐以欽差大臣的身分赴廣州查禁鴉片。林則徐已停止貿易的強硬手段命令英國商交出鴉片，並要英商寫切結書，表示今後不再走私鴉片，否則物沒官，人正法。林則徐雖因此強迫英商今後不再走私鴉片，並交出鴉片兩萬箱，加以焚毀，卻引起了中英之...
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精簡原則
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精簡原則目錄1 前言2 原則論點3 關鍵字4 參考書目 前言所謂精簡原則，指的是將繁複的問題及過程用最精簡的方式將其作簡單的陳述，此方法主要應用在科學方法為主，也就是說當我們試圖解釋一個複雜得科學概念的時候，會試圖用一些簡單的符碼來做為表示，以便用最精簡的方式呈現完整的意義，同樣此方法也應用在教學還有資訊媒體，例如在打字的時候，編碼的程序會選擇最精簡的排序方式，以求最快速的呈...
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行政原則
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行政原則(administrative proverb)此種「行政原則」的倡行，賽蒙稱之為「行政諺語」或「行政格言」。此種「行政原則」的提出，事實上也是一種「行政程序」。大致上，主要的行政原則，不外有下列各項：1.專業分工原則：主...
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