:::
共 191 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
務本
瀏覽人次:0
收藏人次:0
重視或專心致力於根本。《禮記.學記》:「三王之祭川也,皆先河而後海,或源也,或委也,此之謂務本。」《論語.學而》:「君子務本,本立而道生。」
|
自反
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.自我反省,反求諸己。《禮記.學記》:「故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也,知困然後能自強也。」
|
進學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.學問有所增益。《禮記.學記》:「善學者師逸而功倍,又從而庸之。不善學者師勤而功半,又從而怨之。……此皆進學之道也。」
|
格物窮理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
窮究事物的道理。清.紀昀《閱微草堂筆記.卷七.如是我聞一》:「偶閱近人夜談叢銘,見所載焚旱魃一事、狐避劫二事。因存記所疑,俟格物窮理者詳之。」清.黃宗羲《南雷文定三集.卷一.餘姚縣重修儒學記》:「後之儒者,唯其難視聖人,或求之靜坐澄心,或求之格物窮理,或求之人生以上。」
|
駭浪驚濤
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「驚濤駭浪」之典源,提供參考。 三國魏.王粲〈浮淮賦〉(據《初學記.卷六.淮第五.賦》引)從王師以南征兮,浮淮水而遐逝;背渦浦之曲流兮,望馬邱之高澨;泛洪櫓于中潮兮,飛輕舟乎濱濟;建眾檣以成林兮,譬無山之樹藝。於是迅風興濤,鉦鼓若雷;旌麾翳日,飛雲天迴。蒼鷹飄逸,遞相競軼。凌驚波以高鶩1>,馳駭浪而赴質2>,加舟徒之巧極,美榜人3>之閑疾4>。白日未移5>,前驅6>已屆7>。群師按部,左右就隊,軸轤千里,名卒億計。運茲威以赫怒,清海隅之蔕芥,濟元勳於一舉,垂休績於來裔。 〔注解〕
(1) 高鶩:凌高疾馳。鶩,音ㄨˋ,通「騖」,疾馳。
(2) 赴質:奔赴目標。質,箭靶,引申為目標。...
|
成器
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.製成可用的器物。《禮記.學記》:「玉不琢,不成器;人不學,不知道。」
|
視學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.視察學校,考量學業。《禮記.學記》:「未卜禘,不視學,游其志也。」清.方苞〈左忠毅公軼事〉:「鄉先輩左忠毅公視學京畿。」
|
樂群
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以友朋群居為樂。《禮記.學記》:「一年視離經辨志,三年視敬業樂群。」
|
比年
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.每年。《禮記.學記》:「比年入學,中年考校。」
|
縱心所欲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「隨心所欲」之典故說明,提供參考。「隨心所欲」原作「從心所欲」,見於儒家的重要典籍《論語》一書中。《論語》是一部語錄體散文,記述了孔子應答弟子、時人,及其弟子自相問答的言語,由孔門後學記錄而成,為儒家思想所依據的經典。〈為政〉篇中孔子自述生平修養進程,他說:「我十五歲時立志向學,三十歲時自立於社會而有所成就,四十歲時能明瞭事理而無所迷惑,五十歲時明白了天地萬物生成運行的自然法則,六十歲時能聆聽並了解他人話中的真義,七十歲時則能完全順從自己的心意做事,而且不會踰越法度。」由孔子這段話可以得知,當人修養到極致,萬事萬物的道理了然於胸,自身的行為會自然而然地容入天地運行的法則,而不會有所違...
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士