跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1614 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:359.3946 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
挫折攻擊假     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  一九三九年時,杜拉德(J. Dollard)等提出挫折攻擊假,認為當個人所欲達到的目標受到阻礙時,就會激發其攻擊性驅力,因而出現攻擊行為。通常攻擊行為大多是針對使其遭受挫折的人或物而發,而且在攻擊行為出現後,攻擊性驅力就會降低。在一九四一年時,米勒(N.E. Miller)修正了挫折攻擊假認為每一個挫折都會引起攻擊性驅力,但若驅力太小時,還是不會引起攻擊行為。如果挫折繼續存在而沒有得到宣洩,攻擊性驅力就會持續升高。
  挫折的來源有時屬於有權威階層(如父母、師長、老闆、上司等),無法直接予以攻擊時,可能會將攻擊行為抑制下來,或是找一個比較安全的對象做為代替品,攻擊替代者和直接...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
語詞或概念的完整意義,稱為「界」。清.馬建忠《馬氏文通.卷一.正名》:「凡立言,先正所用之名,以定命義之所在者,曰界。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
勸告。《漢書.卷七一.疏廣傳》:「宜從丈人所,勸君買田宅。」也作「勸解」。
逢人只三分話     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
對別人話要預先留下心眼。《兒女英雄傳》第三回:「你逢人只三分話,未可全拋一片心。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
替人稱揚或講情。參見「逢人項」條。《孽海花》第九回:「行轅中又送來幾封京裡書札。雯青一一檢視,也有親友尋常通賀的,也有大人先生為人項的。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
聽人所。《文明小史》第二三回:「聽這位撫臺是新學界的泰斗。」
難]     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  [難]是[韓非子]的第十二篇,旨在論述與人話的難處不在於不知道什麼,也不在於不明白,而是另有困難之所在。最首要的困難在於對方(聽話者)的心意或心理狀態,一是話得與對方心意不合,如對方意在高名而之以厚利,或意在厚利而之以高名,顯然扞格不入。二是對方心口不一,口頭上是重名,心裡卻重利,如果就著名,自然不到對方心裡去;可是若就著利來,對方雖然聽進去了,表面上卻表示不以為然。三是到對方心裡不欲人知的事,如同洩露了對方要保持的祕密,這是很危險的。四是話得直言無隱,把對方的事全部揭露出來,也是很危險的。五是勸對方做他做不到或不肯不做的事,可能害到自己身上。六是和對方到有德有...
大話     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
吹牛,誇大其詞。《景德傳燈錄.卷一九.韶州雲門山文偃禪師》:「莫一似落湯螃蟹,手腳忙亂,無你掠虛大話處。」《初刻拍案驚奇》卷三:「今日一個恃本事大話的,受了好些驚恐,惹出一場話柄來。」也作「大口」。
不容分     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不容許分辯解釋。《紅樓夢》第一二回:「寶釵不容分,便灌了湘雲一杯。」也作「不由分」。
有笑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.又又笑。《儒林外史》第二四回:「落後叫管家出來陪他,纔歡喜了,坐在管家房裡,有有笑。」
2.風趣,喜歡談笑。《紅樓夢》第一二回:「我如今見嫂子是個有有笑,極疼人的,我怎麼不來?」
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示