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::: 內心世界的喚醒 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: lnnenweltweckung, Awakening of the Inner World
作者: 詹棟樑
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  在哲學的教育人類學中,人們看重喚醒的課題,將其重點放在「內心世界的喚醒」,使其成為在教育學中的重要概念和原則。德國文化學派的教育家斯普朗格(Eduard Spranger, 1882~1963)認為:喚醒是一種人的形成之完整而新的層面。
  在教育上,「喚醒」不但是一種教育技術,也是一種教育藝術,在使最後最高的價值,從內在心靈深處顯現出來。喚醒的論點是把人的心靈視為在沉睡中,而教育則有如閃電一擊,便其從睡夢中甦醒過來。
  把「喚醒」當成教育的工作,在德語系的國家中用得相當普遍。當教育被視為喚醒時,則教育不可認為是一種填鴨的方式,而是一種啟發的方式。哲學的教育人類學所探討的對象是人,而不是動物,對動物可以採硬塞的方式,對人則不可。把喚醒當啟發,才能使教育的工作合乎教育的原則。
資料來源: 國家教育研究院_內心世界的喚醒
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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