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五段閱讀法 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Survey Q 3R Method, SQ3R |
| 作者： | 丁振豐 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 五段閱讀法是由美國愛荷華大學(University of Iowa)羅賓遜(F.P. Robinson)教授提出來的閱讀方法，方法中包含五個讀書步驟：瀏覽(survey, S)、提問題(question, Q)、閱讀(read, R)、背誦(recite, R)及複習(review, R)。在讀一本書之前，最好先「瀏覽」書的序言、目錄，以便清楚這本書的性質及主要內容，並判斷是否值得精讀及如何讀。決定讀這本書後，先針對每個標題記下種種疑問，以便掌握書的目的及要旨。然後進行「閱讀」，仔細閱讀全書內容，以便回答前面所提的疑問，並加深理解。閱讀完畢，再試著以自己的話語「背誦」書中的大意，並回答前面提出的疑問。最後「複習」讀過的主要內容，以便加深記憶與理解。教育學者發現，五段閱讀法對高中以上的學生及成人都是一種有用的閱讀技巧。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_五段閱讀法 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |