跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1713 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:218.747 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
軟硬酸鹼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  根據路易士的酸鹼觀念,將酸與鹼結合反應趨勢及生成物之穩定性之定性判斷之理。乃美國化學家皮爾遜(R.G. Pearson)於1963年從大量的酸鹼反應及酸鹼錯合物的性質中,總結出的一種經驗規則。其理為:硬酸傾向與硬鹼結合,軟酸傾向與軟鹼結合。所謂硬酸是指正電荷密度高,體積小,極化性低,能接受電子對之物質,例如H+,Li+,Na+,K+,Be+2,Mg+2,Ca+2,S6+2,Mn+2,Cr+3,Fe+3等,硬鹼是指負電荷密度高,體積小,極化性低,能供應電子對之物質,例如H2O,OH-,F-,Cl-,NO3-,SO42-,F2,O2,N2等。所謂軟酸是指正電荷密度低,體積大,極化性極高,能...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
本來的形態。如:「現出形」、「形畢露」。《孽海花》第二六回:「誰曉得一終了七,她的形漸漸顯了,常常不告訴我,出去玩耍。」
美的     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  美的理如指在美的事物中所存在的形式理,如:反復、漸層、對稱、均衡、調和、對比、比例、節奏、統一等,以下分別說明之:
  反復(repetition):所謂反復的形式,是以同樣的形、色、音反復並列或繼續的現象。
  漸層(gradation):是將同樣的形、色、音加以一層層的漸次變化。
  對稱(symmetry):以一假定的直線為軸,在此軸的左右或上下所排列的形象完全相同的形式謂之。
  均衡(balance):在無形軸左右兩方的形狀雖不完全相同,可是看起來,在質與量的方面,並不偏重於任一方,而分量恰有相等的感覺。
  調和(harmo...
選擇性觸媒還     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  在催化劑之協助下,以還劑將特定之氧化態污染物還成非污染性物質之方法。本法常應用於煙道氣中NOx之移除,係在有氧之情況下,以NH3在一不均質催化劑之表面上將NOx還成N2。本法稱為選擇性係因NH3偏向與NOx反應而非與O2反應,然而氧氣的存在可以增進反應速率,因而是一必要成份。相較於「選擇性非觸媒還反應」所需之1200~1300K之高溫,本法僅需570~720K即可進行。此種反應器通常放在鍋爐之後,但可自由決定置在微粒控制設備之前或之後。常見之催化劑有TiO2及V2O5。使用本法會發生之問題在於(NH4)2SO2及NH4HSO4之生成,兩者均具高腐蝕性,因而會侵蝕熱交換器之表面,可以...
受益者付費     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  應用於稅制設計時,根據受益者付費則,一個真正公平的稅制為每一個納稅人之納稅額須相當於其得自公共部門服務效益,也就是須與納稅人公共服務的需求成正比,最常見的應用實例為:過橋費、道路使用費、垃報處理費等;台北市向自來水用者收取附加費,用以補貼水源保護區居民之自然保育作為,亦為受益者付費則之應用。
  其次,受益者付費則亦可應用於污染防治政策之制定,也就是污染者所造成的社會成本應由污染的受益者負擔,污染的受益者包括污染者與污染者生產產品的消費者,因此根據此則,消費者亦有負擔污染防治成本之責任。若污染防治的對象為當前的污染,則受益者付費則與污染者付費則是完全相同,但若污染防治...
始反終     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
推究事物的起源,進而研究其發展經過或結局。《易經.繫辭上》:「始反終,故知死生之說。」也作「始見終」、「始要終」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
訴訟事件之起訴者,稱為「告」。相對於被告而言。元.李行道《灰闌記》第二折:「告跪在這壁,被告跪在那壁去。」《初刻拍案驚奇》卷一○:「二生就討過筆硯,寫了息詞,同著告、被告、中證一干人進府裡來。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為構成化學元素的最小粒子。由質子、中子和電子組合而成,兩個以上的子可組成分子。如水是由二個氫子及一個氧子組成。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.九州大地。《國語.周語下》:「汨越九,宅居九隩。」南朝宋.鮑照〈松柏篇〉:「永離九親,長與三辰隔。」
2.春秋時晉國卿大夫的墓地在九。後泛指墓地。唐.韋莊〈感懷〉詩:「四海故人盡,九新塚多。」唐.皎然〈短歌行〉:「蕭蕭煙雨九上,白楊青松葬者誰?」
3.九泉,人死後居住的地方。宋.蘇軾〈亡妻王氏墓志銘〉:「君得從先夫人于九,余不能。嗚呼哀哉!」《二刻拍案驚奇》卷三一:「你與我事母養子,纔是本等。我在九亦可瞑目。」
精簡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
精簡則目錄1 前言2 則論點3 關鍵字4 參考書目 前言所謂精簡則,指的是將繁複的問題及過程用最精簡的方式將其作簡單的陳述,此方法主要應用在科學方法為主,也就是說當我們試圖解釋一個複雜得科學概念的時候,會試圖用一些簡單的符碼來做為表示,以便用最精簡的方式呈現完整的意義,同樣此方法也應用在教學還有資訊媒體,例如在打字的時候,編碼的程序會選擇最精簡的排序方式,以求最快速的呈...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示