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相同     
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沒有差別。唐．劉知幾《史通．卷二．列傳》：「又傳之為體，大抵相同，而述者多方，有時而異耳。」《五代史平話．漢史．卷上》：「公之謀，與吾意暗合，可謂英雄所見相同也！」
台灣松雀鷹     
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目錄1 台灣松雀鷹 Accipiter gularis1.1 基本資料1.2 與鳳頭蒼鷹的差別1.3 鷲鷹科1.4 另一種自然界平衡1.5 關鍵字1.6 參考書目 台灣松雀鷹 Accipiter gularis 基本資料科別：鷲鷹科保育等級：珍貴稀有保育類活動環境：低中海拔樹林中皆有機會長度：約30公分雄鳥外型特徵：體背面暗灰藍色，後頸雜有白色羽毛，眼黃色，喉白色，喉中央有黑褐色縱線，體腹面白色，有灰褐色橫斑紋，尾下覆羽白色，尾羽灰色，有四條褐色橫斑。雌鳥外型特徵：除了腹部斑紋為褐色之外，其餘與雄鳥相似習性：性隱密，不易...
電視     
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se）向他的老闆展示了他的電視系統。儘管時間相同，但約翰·洛吉·貝爾德與斯福羅金的電視系統是有著很大差別的。史上將約翰·洛吉·貝爾德的電視系統稱做機械式電視，而斯福羅金的系統則被稱為電子式電視。這種差別主要是因為傳輸和接收原理的不同。電視的發展紛繁複雜。幾乎是同一個時期有許多人在做同樣的研究。為將歷史簡明地說清楚。可以將電視的歷史分為以下四個部分：機械式電視電子式電視彩色電視廣播電視 現狀 電視技術的現狀：當前電視技術的一個最明顯的特徵就是數位化...
個別化教學法     
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onal teaching material)，簡稱T教材，提供升學準備學生學習。多途或任選學習過程差別進度與速度隨時診斷紀錄迂迴前進，補救教學：若未能順利通過，則以同一教材或類似教材施予補救教學。並用多種評量：兼重起始評量、形成性評量、總結性評量；所使用的測驗兼用標準參照測驗與常模參照測驗。行政服務配合：維持一般班級編制，並極力尋求學校行政的密切配合。回饋與修訂，不斷研究發展：研究小組指出個別化教學的效果並非普遍的，必須有更多的相應配合條件才可能有效實施。 參考資料黃政傑(2012)。教學原理。師大書苑有限公司。166...
單位分數教學     
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了解，其代表的是同一種物品，只是表示的分量不相等，以建立起一半的概念。 等分的概念建立起部分與整體的差別後，須讓學生進而了解到相等的觀念，首先也是可運用生活中的例子來教導，例如分蛋糕或切西瓜時，需要大家獲得一樣等分的具體操作物，以達到公平的原則。透過此操作可激發起學生的興趣，因此可在教導如何達到公平的平分方式，例如可用相疊，或是秤重等等方式，來引導學生分得一樣大的等分概念。 幾分中的一份了解等分的概念後，即可引導學生了解幾分中一分的概念，因此在具體物操作上，可先讓兒童分辨出是否等分，以及總共幾等分，接著再利用學生一份一份...
洞穴篇     
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人會因為眼睛不適應光源，而無法睜眼分辨事物的真假，因此需要先從影子、水的倒影開始，認識到幻象與真實的差別，之後才能直視太陽，也就是智慧的共相 ─ 善。 洞穴隱喻柏拉圖以洞穴引喻他對真理、知識的看法。他把世界分為觀念界與現象界，而不變的知識存在於觀念界。眼前的世界是現象界，洞穴中所見之光影甚至洞穴外的真實事物都不是真的知識。太陽在這隱喻中代表的是內在的觀念，是真理和善，也是人最終的理想與追求，沒有這種觀念，人就無法辨識出外在世界的事物。 在教育上的啟示1.人多處在封閉的狀態：人們專注於眼前的事物並習慣之，然而眼前的事物並非...
懷孕     
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，所有的哺乳類動物(也包含所有脊椎動物)，看上去都是一樣的，只有當器官完全成形和肢體出現時，才有明顯差別(通常在受精後大約8週，身長不超過3.75公厘，重量不達27公克)。 懷孕體重一般來說，懷孕正常增加體重約為10~14公斤之間，於懷孕初期約增加1~2公斤，中期增加4~6公斤，後期約增加5~6公斤。 懷孕檢查通常28週內每4周檢查一次；29~36週每兩周檢查一次；37~40週每週就應檢查一次。 孕婦飲食注意孕婦應攝取均衡的營養，攝取原則如下1. 熱量:五穀類和雜食類。2. 蛋白質:最好一半以上攝取動物蛋白質。3. 礦物...
樹木     
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帶地區的木本植物，木質部的橫切面上通常有很多童心的圓環，一般每年一輪，叫做年輪。在一年四季溫度、水分差別不大的地區，年輪不明顯。有些植物會受氣候不正常、病蟲害干擾的影響，一年以內形成幾個圓環，這樣的環紋就是假年輪。(註2) 針葉樹與闊葉樹針葉樹一般是指裸子植物類的樹木，葉常綠，葉形針狀或鱗片狀。闊葉樹一般指雙子葉植物類的樹木，葉常綠或脫落，葉面寬闊，葉形隨樹種不同而有很多形狀。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 樹木英文關鍵字: Arbour 參考書目註1: 新編生物學，劉又彰等合著，永大書局有限公司，1996，頁60。註2:...
差距     
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相當的差別、距離。[例]透過不斷的溝通，他們已漸漸拉近彼此思想上的差距。
男女有別     
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古代認為男性、女性在生理、心理上有差異，應遵守的禮法亦有差別，男女間的交往需慎重守禮。[例]男女有別是舊時用以強調應嚴守禮教的觀念。
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