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傳送方式     
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  電傳送方式的最簡單的分類方法,就是分成有線電與無線電兩大類;另外也可以依照傳送方式的特質來區分,可以分成無線電廣播電(broadcast TV)、有線電(cable TV)、閉路電(closed-circuit TV)、微波電(microwave TV)與直播衛星(direct-broadcast satellite TV)等不同的傳送方式。
  廣播電以無線電波來傳送的方式,是最傳統的一種做法,主要使用特(極)高頻(VHP)與超高頻(UHF)中指定的頻率波段,其中特(極)高頻包含電第二到第十三頻道,超高頻則包括第十四到第五十九頻道;每個電頻道寬六兆赫(MHz),...
    
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1.旁觀而不理。《三國演義》第五一回:「吾已知曹兵常來寨前辱罵。程德謀既同掌兵權,何故坐?」《精忠岳傳》第一六回:「儻或有失,那奸臣必然上本,反說相公坐不救。」
2.坐看。南朝宋.鮑照〈代陳思王京洛篇〉詩:「坐青苔滿,臥對錦筵空。」宋.蘇軾〈徐大正閑軒〉詩:「臥看氈取盜,坐麥漂雨。」
    
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。《紅樓夢》第六四回:「此時伺候的ㄚ鬟因倒茶去,無人在跟前,賈璉睨二姐一笑。」
覺障礙學生的教學     
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覺障礙學生的教學 覺障礙學生的教學老師在教導覺障礙學生時,需依學生之特質做適當的教學,分述如下:(一) 全盲學生的教學1. 注意盲生的盲行為:有些盲生會用手擠眼睛、身體前後搖擺等行為習癖;或是說話時,不能和別人的眼神作接觸及面對面的交談,請函巡迴老師討論行為矯治的策略。2. 勿時常移動教室內物品:教室內的擺設有所變更,要告訴班上的盲生,讓他重新建立心理地圖,以避免撞上講...
鷹瞵鶚     
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像鷹一樣凶狠地注著。鶚,魚鷹。形容以威猛的目光窺望注。也形容明目張膽地待機進行掠奪。如:「匈奴鷹瞵鶚,志在戎漠北之地。」《宋書.卷七四.列傳.沈攸之》:「莫不勇力動天,勁志駕日,接衝拔距,鷹瞵鶚,顧盼則前後風生,暗鳴則左右電起。」
    
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  重即為浸入流體中之物體所受之重力與浮力之合力。既然根據阿基米得原理,淹沒在流體中之物體所受之浮力的大小,等於該物體所排開的流體的重量,因此一個已浸入流體中之物體而言,其重等於該物體之實際重量減去該物體所排開的流體的重量。
  重正是一繩索吊起一塊石頭並且令石頭淹沒於水中時發生於繩索中之拉力。
不忍坐     
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無法袖手旁觀,不理不睬。如:「鄰居小孩常遭家暴,實在令人不忍坐,決定報警。」《文明小史》第五九回:「今查得一物,形如蛤蚧,欲將赤日吞下,使世界變為黑暗,是以本督不忍坐,飭令各營鳴砲放槍救護。」
奏;     
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音樂術語。奏或唱是指拿到樂譜就能看著樂譜流暢地把音樂演奏或演唱出來。要培養奏和唱能力,先要有聽音和唱(Solfège)的訓練,同時要能用心來感覺及聯想音高及音程。如果是樂器奏,奏者除了要能即刻掌握音符和音群的組織外,還要立刻熟練地演奏。無論是唱或奏,聽覺的反應一定要特別靈敏皆需具備靈敏的聽覺及反應能力,雖然好的演奏家不一定要有好的奏能力,但同時兼具奏能力和演奏技巧能力是音樂教學的理想目標。
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986.
性別歧     
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在觀念、行為或制度上對於各種性別種種不平等的對待方式。
    
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1.凝神注。《文選.古詩十九首.去者日以疏》:「出郭門直,但見丘與墳。」《文選.鮑照.蕪城賦》:「直千里外,唯見起黃埃。」
2.兩眼無神向前注的樣子。
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