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府初等教育審議會（法國）
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府初等教育審議會係法國各府教育行政機關的一個諮詢審議委員會，為府大學區督學提供有關教育問題之諮詢。
府初等教育審議會是大學區督學廳的最重要審議會，因審議事項層面廣泛，故其組成分子亦來自各界，包括有府長(department prefect)、大學區督學、師範學校校長、議會議員代表、小學教師代表等；討論事項如涉及私立學校，則增加私立學校教師代表若干人。該審議會由府長擔任主席，以大學區督學為副主席，每三個月在府長公署召開常會一次，必要時府長得召開臨時會。 府初等教育審議會有教育上、行政上、法律上及獎懲上的審議任務；其要點如下： 1.在教育任務方面，負責... |
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體育必修教材和選修教材（大陸地區）
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必修教材和選修教材亦稱規定教材和自選教材。中國大陸國家教育委員會所定的體育規定教材多是一些最基本的、最需要的，所需場地及器材不多的一類教材，如像一般跑的教材，墊上運動的各種滾翻、倒立等教材，是各類學校都必需要教的。自選教材係指需要一定的教學條件的教材。如游泳，南方學校有條件教，而滑冰、滑雪等教材，只可能在北方冰凍期執行。
各級不同的學校教材中規定教材與自選教材的比重不同。在小學階段因主要是進行最基本的培訓，所以其規定教材可占百分之七十，自選教材只占百分之三十；初中階段規定教材占百分之六十，自選教材占百分之四十；高中階段規定教材占百分之五十，自選教材占百分之五十。到了大學階段，... |
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家庭生活教育（大陸地區）
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家庭生活教育是促進家庭發展和幸福，提高家庭成員道德、健康、智力水準的教育，是社會教育的重要組成部分。家庭生活教育在大陸地區教育的內容十分廣泛，包括學習文化、時事政策、計畫生育、衛生、營養、法律、教育子女、家庭人際關係、縫紉、烹飪、家庭裝飾、家電保養維修等。幫助、指導家庭生活教育的，除廣播、電視、報刊等大眾宣傳媒介外，許多成人學校設有縫紉、烹飪、家電維修、家庭裝飾及人口教育等課程。有些地區開辦有老年人學校，主要學習內容是書畫、保健（包括氣功、衛生）及時事政策等。
婦女聯合會、居民委員會、計畫生育委員會、愛國衛生運動委員會等是組織、開展家庭生活教育的主要機構。一般採取印發宣傳教育... |
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德育方法（大陸地區）
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德育方法是指為完成德育任務所採用的方式與手段。就中共觀點而言，不同社會和階級的德育，雖因其目標、任務與內容不同，所採用的方法也有所差異，但仍有其歷史聯繫與可以批判繼承的一面。因此，大陸中小學德育的一般方法有說服法、情感陶冶法。實際鍛練法、榜樣示範法、修養指導法與思想品德評價法等。隨著社會的發展，德育內容的更新，德育方法將在德育實踐中不斷創新。在德育實施時也要注意某種方法不能孤立存在，各種方法必須相互補充與配合靈活地加以運用，形成德育過程中的方法體系。
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〔國民體育季刊〕
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〔國民體育季刊〕創刊於民國三十年(1941)九月，由當時之教育部國民體育委員會發行，由於時值對日抗戰期間，物資極為缺乏，慘澹經營至大陸淪陷而停刊。
至民國五十八年六月在臺灣再度復刊，由當時的國民體育委員會負責發行，郝更生博士擔任發行人，吳文忠博士擔任主編，許義雄博士及羅開明教授擔任編輯。 〔國民體育季刊〕內容包括學術論著及譯述，體育教材教法及專題研究，運動技術指導及規則釋義，書刊評介，政令報導，體壇動態等項目。復刊之主要目的在加強體育學術研究，溝通各方意見，交換工作經驗及政令之宣導等。 〔國民體育季刊〕每年發行四期，從民國五十八年六月之復刊號起，至... |
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遠西教育研發實驗室（美國）
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美國遠西教育研發實驗室是幾個以研發教育為主的重要實驗室之一。其贊助的研究範圍包括電腦對課程與教學之影響方面的教育之電腦方案(Educational Computer Program)等這類新發展趨勢主流之研究。
其主要出版品有：〔教育科技與通信月刊〕(ETC: Educational Technology and Communication)。 美國遠西教育研發實驗室的地址如下： Far West Laboratory for Education Research and Development 1855 Folsom Street, San Fr... |
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上海教育出版社（大陸地區）
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上海教育出版社是大陸地區地方性專業出版社之一。成立於一九五八年。其出版範圍主要為：(1)中小學教材與教學參考書，大專、師範、聾啞學校的部分教材；(2)中小學教師讀物、學生課外讀物；(3)中小學及幼兒園用的教學掛圖與教育圖片；(4)教育理論著作及教育科學研究參考資料、教育經驗介紹性書籍；(5)文字改革類書籍以及其他讀物。
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國情教育（大陸地區）
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國情教育是一九九一年中國大陸當局提出要對大、中、小學生進行中國近代、現代史和國情教育（簡稱「兩史一情」）。國情教育是「兩史一情」（參見「兩史一情」條目）教育的主要組成部分，在國情教育中，強調要正面宣傳「中國有五千年的燦爛文化，有比較豐富的資源，中國人民勤勞勇敢，中國人口眾多是一個凸出的國情。」
國家教育委員會制定了〔中小學加強中國近代、現代史及國情教育的總體綱要〕，強調綱要的基本觀點和教育內容應滲透到中小學各科教學和各項活動之中。並對各學段提出了教育的基本要求。以國情教育中人口、資源、環境、民族的專題為例，不同階段有著不同的要求： 1.小學階段：「教育學生知道我... |
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學校及推廣教育研究所（德國）
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西德各邦教育行政當局為促進學校與社會各團體，如教師協會(Lehrerverbände)、職業公會(Berufsverbände)和全邦家長協會(Landeselternvereinigung)合作，對實際教育問題進行研究，從一九六四年到一九七二年間分別設立了教育研究中心(Pädagogisches Zentrum)。這種教育研究中心在各邦有不同的名稱，在巴揚邦(bayern)稱為學校教育研究所(Staafsinstitut für Schulpäd a gogrk)；在北威邦(Nordrhein-Westfalien)，稱之為學校及推廣教育研究所(Institut für schul un...
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教育哲史
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貓頭鷹博士