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擴散思考(divergent_thinking)     
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定義擴散思考(divergent thinking)是根據既有的訊息生產大量、多樣化的訊息。擴散思考雖不等同於創造力,但被視為創造力的潛能或創造思考的主要歷程,可用來預測創造成果或表現。對聚斂思考而言,結論或答案只有一個,思考會被限制或控制,而循著獲得特定答案的方向進行......相反地,進行...
變異     
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  實驗者在實驗處理時,各組之間的平均數會不相同;各組本身的受試者的分數也各不相同,那就是變異。變異有兩種:一種是隨機變異;另一種是實驗處理效果變異。通常以個別分數中的變異代表隨機變異,以平均數間的變異代表實驗處理效果的變異
  以變異數分析(analysis of variance)而言,表示變異的有三種,第一是全體的變異,此乃指全體受試者在依變數上的變異;第二是組間的變異,是指各組受試者之平均數之間差異所造成的變異。此變異愈大,表示實驗處理的效果愈大,反之,則表示實驗處理的效果愈小。第三是組內的變異,乃指各組受試者之間在依變數之變異的總合。此種變異愈大,則表示各組...
回溯研究法     
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  是一種探索病因的流行病學方法。其方式是從現存的資料中,找到以前的暴露經驗,來和目前疾病發生的情形進行探討。其暴露和發病情形都在研究開始以前,所以較經濟省時,可以避免研究時間上的限制。以前曾以「回溯研究法」的名稱用來代替「病例對照研究法」(case-control study),但此種用法無法表明研究執行時期與研究事件發生時間的前後關係,所以現在較少採用回溯法的名稱,而用病例對照研究法稱之。(參見『病例對照研究法』,case-control study)。
,剛度     
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  剛又稱剛度是表示結構抵抗變形的比例因數;以橫梁抵抗彎曲而言,其剛可以EI表之;就平板或殼板言其剛常以D表之
  
  式中,E表楊氏彈模數;h表板之厚度;v表帕桑比。再就桿件之抵抗剪力言,其剛模數G以下式表之:
定義與說明陳述知識的基本心理表徵的基本形式包括命題(proposition)、心像(image)、線規則(linear ordering)。命題是陳述知識的最小單位,相單於個體腦中的一個觀念,功能在表達或提出(propose)概念之間的關係。一個命題單位約略等同於一個想法(idea)。陳述知識...
〔通用向測驗〕     
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  在西方心理測驗的發展歷史中,一九七四年是多因素向測驗的年代。最具代表的兩大傑作,一是以學校為導向的〔區分向測驗〕(Differential Aptitude Test, DAT);另一則是以職業為導向的〔通用向測驗〕。〔通用向測驗〕是美國勞工部就業服務局(Bureau of Employment Service of the U.S. Department of Labor)在一九四○年代,分析過去五十九種為不同職業而編製的心理測驗,發現其中有諸多重疊,結果約可歸納為十種不同的基本能力因素。通用向測驗就是為了測量這些基本能力因素而編製的。比較精確的說,通用向測驗有十二個分測驗...
普遍     
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事物具有廣泛共同的特質,不受時間與空間的局限。也可以指事件發生的常見和必然
窮理盡以至於命     
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  〔周易‧說卦傳〕第一章言「窮理盡以至於命」一句,包括理、、命三個概念。
  就「理」而言,宇宙間雖景象繽紛,但每一事物之背後,皆有一個最基本的理存在,為宇宙一切萬象所由生。理先事物而存在,雖隱而不現,但依然有脈絡可尋。只要努力探求,必然可以獲得。「窮理」就是窮究宇宙事物之理。窮理與朱熹所言之格物,質相同,格物的工夫持之有恆,一旦豁然貫通,即可頓悟得「理」。
  就「」而言,〔中庸〕云「天命之謂」,人之是承天命而來,換言之,人稟賦於天,稱之為天。「盡」就是發揮上天賦予的善良本
  就「命」而言,命指生命,動物有生命,人亦有生命,就物質層次觀...
非等向材料     
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  材料的質或強度在各不同的方向均為一致時,這種材料稱為具有等向(isotropic);反之,材料的質或強度因方向不同而有差異者,則稱為非等向材料。
    
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人類所具有而異於其他動物的本。《孟子.告子上》:「人之無分於善不善也,猶水之無分於東西也。」
人類通常的情感理。《西遊記》第一四回:「那是唐僧不識人。有幾個毛賊翦徑,是我將他打死,唐僧就緒緒叨叨,說了我若干的不是。」
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