:::
資料庫查詢時間：378.3549 ms
共 3119 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
建設性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
具有發展、開創的性質。如：「請提一些建設性的意見，儘說些風涼話是沒用的。」
|
|
三性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
三性，即三種自性：(1)遍計所執性(2)依他起性(3)圓成實性；為法相唯識宗的根本要義。
1.遍計所執性：又作虛妄分別性，意謂一切眾生由於妄情的驅使，對因緣所生的一切事物，妄起實我、實法的迷執。遍計就是周遍計度的意思，指對一切諸法起實我、實法的執著分別。其中，執著我法的妄心，稱「能遍計」；被妄心執著的對象境界，稱「所遍計」。換言之，由此識和境而誤認心外有實體存在，故稱「遍計所執」。以其存在的相狀為迷心所現，又稱當情現相。至於能遍計的妄識，印度論師各有不同的說法：安慧以有漏的八識為能遍計，護法則主張以第六、七識為能遍計。至於所遍計，難陀視之為實我實法的「當情現相」，護法則以為是依他... |
|
現代性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 概要2 特徵3 關鍵字4 參考文獻 概要「現代性」(modernity)是一個概要性的觀念，現代性的特點是藉由當今社會和前一時代，或稍晚出現的後現代比較而稱為「現代」，來強調和歷史上前一時期來做一個時間上的斷裂點，並用以概略指出在前現代和現代性的跨越之際，社會的特 |
|
性命
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.生命。《文選．諸葛亮．出師表》：「苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。」《文明小史》第一○回：「身上的肉也沒有了，再過兩天，只怕性命也難保了。」
2.哲學上指萬物的秉性天賦。《易經．乾卦．彖曰》：「乾道變化，各正性命。」唐．孔穎達．正義：「性者，天生之質，若剛柔遲速之別；命者，人所稟受，若貴賤夭壽之屬。」
|
|
潛變特性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
材料或結構物在承受固定之負載（或應力）下，其變形（或應變）會隨時間之增加而繼續增加，此一現象稱為潛變。當材料承受一固定應力，其應變對時間之關係如下圖所示。
此潛變曲線大致可為三個區域，第I區稱為暫態潛變，此時其應變率遞減（應變增加），第II區稱為穩態潛變，此時其應變率趨近穩定，第III區為加速潛變區，此時其應變率遞增，終至應變過大而破壞。 |
|
惰性氣體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
又稱稀有氣體(rare gas)或貴重氣體(noble gas)，是在週期表最右邊之元素，包括氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡(Rn)，早期一般認為其不具化學活性，不與任何其它元素結合而稱之惰性元素，但在 1962年Neil Bartlett合成氟化氙之化合物，如：XeF2，XeF4，XeF6等。在大氣中惰性氣體之含量以氬氣(0.934％)最高，其他較少，氖(1.82×10-3％)，氦(5.24×10-3％)，氪(1.14×10-3％)，氙(8.7×10-6％)，而氡氣在自然界皆以放射性核種存在，在大氣中有 222Rn（半衰期T1/2＝3.8天），及220Rn...
化學元素週期表上屬於第0 族的氣體，是單原子氣體，化學性不活潑。計有氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)和氡(Rn)等。
|
|
自發性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在心理學中，行為不是由外在刺激所引發，而是發自內在（內心），內涵元素有決定力的稱為自發性。
就哲學而言，十八世紀德國哲學家康德(I. Kant, 1724~1804)認為知識乃由感性與悟性共同合作而成。感性(Sensibility)表示接納性，是一種借助於經驗而形成感官直覺知識的先天的認識能力；悟性(Understanding)則表示自發性，指人運用先天的概念或範疇去整理感性材料的能力。康德說：如果沒有感性，對象就不會為我們所覺；如果沒有悟性，就不能思維對象。悟性不能直觀，感性不能思維，只有二者聯合起來時才能產生知識。 康德在〔純理性批判〕(Critique o... |
|
不可逆性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一熱力系統當發生有狀態的改變時，因此系統和外在環境存在有溫度的差異，或此系統本身因承受不可逆的影響（如流體流動摩耗能量，突然膨脹做功，…）而造成此系統本身可用能量的損失。譬如若此系統在完全考慮可逆的過程變化時，當可有最大的功Wrev輸出，但是實際上卻僅有Wact輸出。所以I＝Wrev－Wact，即I 為無形中所損耗而無法有效輸出的能量，亦稱之為不可逆性。
不可逆性與可逆性(reversibility)是相對的兩個概念。可逆性是合於邏輯的思考過程，最常用到的是數學運算以及所有屬於因果關係的問題。所謂可逆性，是指思考問題時，可以從正面去想，也可以從反面去想；可以從原因去看結果，也可以從結果去分析原因。如此，能夠使用順向與逆向兼顧的思考歷程，即稱為可逆性。而不可逆性即為不能夠用正反兩面去思考問題。根據皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)認知發展的研究發現：前運思期的兒童尚缺乏可逆的思考功能，也因而未具有守恆概念。例如，這時期的兒童還沒有質量守恆的概念。兩個完全一樣的球形泥塊之中一個被捏成香腸形時，便說二者大小不相同。他無法了解如...
|
|
協調性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
協調性是指正確、圓滑且有效地進行各項運動的能力，也就是指作用肌群使用的時機正確，而且動作方向及速率恰當、平衡穩定且有韻律性，能使全身動作一致，肌群不會產生相互頡頏的現象。
一個人協調性之好壞，最大影響因素在於其中樞神經是否能扮演好它的角色，如一個人之中樞神經和本體接受器能確實的支配頡頏肌(antagonist)適時的收縮和放鬆，能知曉錯誤之動作，且有適時地在下一個動作中做調整的能力，則此人之協調性便可稱為良好。 協調性的好壞對於運動成績影響非常大，因為如果協調性良好，則可利用最少的能量產生最大之效果，例如投手投球或擲鐵餅，以及擲鉛球等。優秀的（協調性好）擲鐵餅選... |
|
性向
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育心理學上指個體在學習某種事物之前，對學習該事物所具有的潛在能力。其涵義有二：(1)指個體對多種或多方面的活動，如經訓練可能達到精練程度的潛力，此為普通性向或一般性向。(2)指個體對某種特殊活動，如經訓練，可能達到精練程度的潛力，此為特殊性向，亦即特殊才能。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士