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教師素質
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要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特徵的直接體現。教師素質是職業素質的一種表現形式，它是有了教師職業勞動之後，由一些教育家、思想家總結概括而成，並在他們的著作中表達出來的。教師職業素質是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩定的道德觀念、行為規範和道德品質的總和，它是調節教師與他人、教師與集體及社會相互關係的行為準則，是一定社會或階級對教師職業行為的基本要求。 關鍵字中文關鍵字：教師素質英文關鍵字：Teacher Quality 參考資料吳清山、林...
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楊華
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社會共同的悲哀。名為「黑潮」，或許是對所處時代社會的象徵，暗喻有著一股難以抵抗的黑暗勢力存在。〈一個勞動者的死〉〈薄命〉 評價 陳芳明說：『(楊華)詩的表現極柔弱，以灰色筆調描摹自己的心境，看他的詩彷彿只有下沉而無上升，讀他的詩令人陷於絕望悲觀的情緒，很難看到希望，用悲觀的語調表達對時代現實社會的不滿。』 然而，楊華詩又能夠在柔弱中見剛強，在哀怨中現勇氣，寫出了日治時代一般民眾的心聲，這正是當時主張「文學就是社會縮影」的寫實主義手法。 參考資料 彭瑞金：[〈楊華：用生命控訴貧窮的詩人〉，台灣文學研究工作室 ht...
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工人
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憑勞動力換取工作報酬的人。[例]那些搬運工人在烈日底下工作，真是辛苦。
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稼穡艱難
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語本《書經．無逸》：「周公曰：『嗚呼！君子所其無逸，先知稼穡之艱難。』」指農事勞動十分不易。《醒世恆言．卷一七．張孝基陳留認舅》：「多有富貴子弟，擔了個讀書的虛名，不去務本營生，戴頂角巾，穿領長衣，自以為上等之人，習成一身輕薄，稼穡艱難，全然不知。」
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拆帳
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無固定工資行業的人員，依營利收入和勞動量的多寡，按比例分配工錢，稱為「拆帳」。也作「拆賬」。
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白領階級
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不用體力勞動的職業階層。因為工作時多穿著白色衣服，而且領子不會因流汗而弄髒，故稱為「白領階級」。[例]以前的社會收入最高的是白領階級，但自從工業化後，藍領階級的收入也節節高升。
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桓夫
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試寫新詩、短歌與日本小說。當時，作家楊逵於學校附近經營花園，陳千武課後經常前往，與楊逵、葉陶夫婦一起勞動，暢談文學，這段經驗，對於他日後文學觀的形成有極重要的影響。而作家張文環，也是陳千武特別懷念的文壇前輩，他的提攜與照顧，使青年時期的陳千武，毅然決然地發願走上文學之路。陳千武就讀台中一中五年級時，正好逢上日本政府積極推動「改姓名運動」，透過各種管道利誘威嚇，改台灣姓名為日本姓名，陳千武在台中一台校內開始帶頭反抗此政策，因而遭到學校以留校查看懲處，其後陳千武被記以操行成績丙等畢業，無法繼續升學。畢業後，入台灣製麻會做機械...
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昧旦晨興
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天不亮即起床。語出《晉書．卷九．簡文帝紀》：「或白首戎陣，忠勞未敘，或行役彌久，儋石靡儲，何嘗不昧旦晨興，夜分忘寢。」後比喻勤奮勞動或憂心忡忡難以入眠。
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侵權行為
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損害賠償與非財產上的損害賠償兩類。侵害身體健康之財產上損害賠償不法侵害身體健康者，對於其因此而減少之勞動能力或增加之生活需求，須負擔損害賠償責任。侵害生命權之非財產上損害賠償不法侵害他人致死，其之父母子女及配偶得請求賠償相當金額。侵害身體健康名譽或自由之非財產上損害賠償不法侵害他人身體健康名譽或自由等，其可請求賠償相當金額。另名譽受損者，可請求回復之。（註2） 參考書目註1：李淑明，《民法基礎五講》，台北：元照，2013年7月，頁155-188。註2：蔡佩芬，《法學緒論》，台北：元照，2011年10月四版，頁169-18...
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生育率
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我國婦女總生育率於1961年為5.59%，而從1964年起則因口服避孕藥問世即推行家庭計畫，加上女性勞動參與率提升、平均受教育年限延長、經濟發展和社會觀念轉變等原因，至2001年降為1.4%，並於2005~2007連續3年維持1.1%，即台灣地區每一位婦女醫生平均只生育1.1個活產嬰兒數，且近年生育第三胎以上的婦女比例亦逐年下降，僅約10%的婦女生育第三胎，此現象將會影響日後總人口之成長(人口負成長)、人口結構的變遷(65歲以上老年人口比例快速增加)，年輕及工作人口比例則減少，對我國國立產生極大衝擊。根據內政部戶政司統計...
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