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風鬟雨鬢     
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形容婦女頭髮蓬鬆散亂。唐.李朝威《柳毅傳》:「昨下第,閒驅涇水右涘,見大王愛女牧羊于野,風鬟雨鬢,所不忍。」
    
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貧瘠堅硬的土地。《荀子.儒效》:「相高下,墝肥,序五種,君子不如農人。」唐.楊倞.注:「墝,薄田也。」
擬音     
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1.由人造出來模仿物體、自然界所發的聲音或動物的叫聲,以加強電影、戲劇、廣播、電等音響效果。
通識教育     
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一種求專求通的教育。其目標是透過廣泛的傳授,教導學生生活於現代社會所需的各門知識,以拓寬心靈、野和知識領域,而培育出一個能全面觀照現代知識的發展,且能在現代社會善知自處的現代人。民國七十三年教育部規定各大學均應開設通識教育課程,使學生了解自身與社會環境之間的互動關連,培養了解生活的現代知識分子。其設置理念源於西方大學教育理念,其課程設計則不限科系,使之能與各科系專業課程相對而成。 △通才教育
配樂     
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電影、電、戲劇、舞臺演出等,按情節需要配上音樂,稱為「配樂」。如:「他正在替這部片子重新配樂。」
呆似木雞     
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此處所列為「呆若木雞」之典源,提供參考。 《莊子.達生》紀渻子為王養鬥雞。十日而問:「雞已乎?」曰:「未也,方虛憍而恃氣。」十日又問,曰:「未也,猶應嚮景。」十日又問,曰:「未也,猶疾而盛氣。」十日又問,曰:「幾1>矣,雞雖有鳴者,已无變矣,望之似木雞矣,其德全矣。異雞2>无敢應者,反走矣。」 〔注解〕 (1) 幾:音ㄐ|,近、差不多。 (2) 異雞:其他的雞,指未受訓練的雞。
不在乎     
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不重、不放在心上。[例]她的個性開朗灑脫,從不在乎別人對她的評論。
負義     
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違背道義。如:「忘恩負義」。《初刻拍案驚奇》卷二一:「若便恝然無關,老夫為何等負義之徒?」
大環境     
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泛指人類的生活空間及其一切自然生態。[例]為了改善人類生存的大環境,人人都該重節能減碳的問題。
編者     
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編輯工作的執行人。[例]報刊雜誌的編者,特別重讀者的反應。
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