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教育社會學家
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教育社會學家是於教育與社會學研究中提出一家之言，對教育社會學理論的建立與發展有重要貢獻及影響的人物。首先，社會學(sociology)一詞為法國的孔德(Auguste Comte)於一八三八年首創，其後英國的斯賓塞(Herbert Spencer)於一八五○年提出〔社會靜學〕(Social Statics)，對社會學的奠基有重大的貢獻，也是往後教育社會學研究的基礎。
其次，最早以系統方式討論社會與教育之關係者為美國的華德(Lester F. Ward)，在一八八三年出版〔動力社會學〕(Dynamic Sociology)一書，以「社會動學」(social dynamics)說... |
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家慈
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稱謂。對人稱自己的母親。也稱為「家母」。
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喪家
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有喪事的人家。如：「死者已矣，勸勸喪家別哀慟過度了。」北齊．顏之推《顏氏家訓．風操》：「南人冬至歲首，不詣喪家；若不修書，則過節束帶以申慰。」
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雙生涯家庭
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雙生涯家庭是指家庭中夫妻雙方均從事全時有薪給的職業。因為婦女接受高等教育及專業訓練的機會增多，及社會平權的觀念日漸普遍，使得婦女投入工作的比率激增，雙生涯家庭漸成為一種新的生活型態。此種生活型態，與傳統的單生涯家庭比較，在家庭成員的權力分配、性別角色定位、家務分工、婚姻關係及親子關係上均產生不同的變化。
雙生涯家庭較單生涯家庭有較豐富的經濟收入，夫妻雙方分享對事業相近的價值觀，妻方通常會得到夫方較多的尊重，使家庭中的性別角色趨向中性化，子女也較早獨立並更能幹。 雙生涯家庭也較單生涯家庭須面對較多的問題及壓力，最主要為：時間不夠分配，及工作、家庭責任的雙重負荷。因... |
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家境
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家中的經濟狀況。如：「面對貧困家境，他從不怨天尤人。」
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行家
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1.專家，內行的人。《二十年目睹之怪現狀》第五回：「批評東西的毛病，說那東西的出處，著實是個行家。」也作「當行家」。
2.代客介紹買賣，從中抽取佣金的個人或商行。《醒世恆言．卷三五．徐老僕義憤成家》：「從來採漆之處，原有牙行，阿寄就行家住下。」也稱為「經紀人家」、「牙行」。
3.熟悉戲曲的文人表演雜劇，稱為「行家」。見明．朱權《太和正音譜．卷上．雜劇十二科》。
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家學淵源
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家學世代相傳，根柢深厚。《鏡花緣》第五六回：「他們二位都是家學淵源，此去定然連捷。」
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修身齊家
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修，修養。「修」文獻異文作「脩」。語本《禮記．大學》：「身脩而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。」指修養自身，治理好家務。《儒林外史》第三四回：「你看這夫婦兩個，絕無一點心想到功名富貴上去，彈琴飲酒，知命樂天。這便是三代以上修身齊家之君子。」
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國立斗六家商
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目錄1 英文名稱2 簡介3 教學單位4 沿革5 交通資訊6 參考資料 英文名稱National Tou-Liu School of Home Economics & Commerce 簡介國立斗六高級家事商業職業學校是一所位於台灣雲林縣的國立高級家事商業職業學校，簡稱為斗六家商。學校地址在雲林縣斗六市成功路120號。校地面積為4.2817公頃。現任校長為羅聰欽。 教學...
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外家
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1.女子結婚後，稱其父母家為外家。《晉書．卷四一．列傳．魏舒》：「少孤，為外家甯氏所養。」金．劉瞻〈春郊〉詩：「寒食歸寧紅袖女，外家紙上看蠶生。」
3.外戚。《史記．卷九．呂太后本紀》：「呂氏以外家惡而幾危宗廟，亂功臣。」《漢書．卷一○．成帝紀》：「然湛于酒色，趙氏亂內，外家擅朝，言之可為於邑。」
4.一種拳法，源於少林拳。《稱謂錄．卷二九．拳．內家外家》引《小知錄》：「拳勇有內外家之稱。外家起於少林，以搏人為主，人亦得而乘之。」《兒女英雄傳》第六回：「少林拳是姚廣孝姚少師留下的，叫作外家。」
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貓頭鷹博士