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業家     
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從事農工商業而有卓越成就的人。
予人口     
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留下給人指責、議論的把柄。如:「做事宜謹慎,不要予人口,落人話柄。」
    
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1.真而具體的事物。相對於文字圖畫而言。如:「物教學」。
2.際應用的物品。相對於貨幣而言。如:「物配給」、「物徵收」。
誇大不     
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言語誇張,與事不符。如:「對於誇大不的報導,新聞業者應同聲譴責。」
驗研究     
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  驗研究是教育研究中能夠確定變項間因果關係的一種研究方法。假若研究者想要了解某一變項甲對另一變項乙的影響,那麼研究者必須妥善控制與研究目的無關的變項後,有系統的操縱變項甲,使其按照預定的設計改變,並觀察這種系統的改變對另一變項乙的影響。
  變項甲一般稱為驗變項,由於研究者可以操弄它,依預定的計畫而加以改變,所以又稱為自變項(independent variable);變項乙則是驗結果,被稱為依變項(dependent variable),係研究者所欲觀察或測量的結果。此外,會影響到驗結果的其他無關變項(irrelevant variable)或混淆變項(confoundi...
相稱     
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名稱或名聲與際一致。也作「名相副」。
虛虛     
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併用,使人捉摸不定,難以探得真情。《三國演義》第四九回:「豈不聞兵法虛虛之論?操雖能用兵,只此可以瞞過他也。」
真心     
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心意真誠懇,毫無虛偽。元.無名氏《百花亭》第三折:「常言道海深須見底,各辦著真心意,這的是有情誰怕隔年期。」《儒林外史》第三六回:「就如你替人葬墳,真心意。」也作「真心真意」、「真心誠意」。
在在     
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而不虛假浮誇。如:「在在的價格,不騙你!」《通俗常言疏證.人事.在在》引《奈何天》劇:「也要在在替朝廷做些事業纔好。」也作「落落」。
    
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歷史上確發生過的事。如:「這部片子是根據史改編而成的。」
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