跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
3077 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:672.4076 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
許多團體聚集在一起,從事競賽、觀摩與交流等活動。如:「今天是全國運動開幕的日子,來自各地的隊伍在此大師。」
流動與教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  社流動是開放式社(open society)的特徵;它的產生與社的客觀環境以及個人的條件都有密切關係。在傳統社或封閉式社中,由於許多社地位是經過世代傳承而得,受個人家庭背景的影響,故教育資格與社流動的關係並不密切。在現代社中,由於職業分工日趨專門化,很多職業必須以獲得必要的知識或技能為條件,而這些知識與技能又多經過學校教育而得,故教育與職業成就或社地位的關係遂極為密切。
  國內外許多社流動的研究,已經顯示教育的重要影響力。學者們所作的研究,雖然有範圍與重點的差異,但基本上這些研究的發現有一共同的特徵,即是社地位較低而有較高教育者,有向上流動的機,而且也可...
導進論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  以提出「社導進論」(social telesis)著稱的美國學者華德(Lester F. Ward, 1841~1913),是最早針對社與教育之關係進行系統化探討的學者之一。華德在一八八三年出版的〔動態社學〕(Dynamic Sociology)一書中,曾專章討論教育與社進步的關係。根據其看法,斯賓塞(H. Spencer)的進化學說不盡能解釋人類社的進步現象。華德認為自然進化與社進化在本質上並不相同,人類之所以與其他動物不同,就在於人們能夠駕馭盲目進化的力量,以引導社走向理想的目標,增進全體人類的幸福。這正是社導進的基本原理。而由於增進智慧與充實知識兩者是社導進的主要方...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
遇合、適逢其時。《漢書.卷九九.王莽傳上》:「安漢公莽輔政三世,比遭際,安光漢室,遂同殊風。」唐.杜甫〈古柏行〉:「君臣已與時際,樹木猶為人愛惜。」
能說     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
口齒伶俐,善於說話。《兒女英雄傳》第二七回:「我們在此聽得多時了,好一個能說道的張姑娘。」也作「能說慣道」。
制度     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
群體為滿足基本需要或特定目的所建立的有系統、有組織、被認可,以及持續維繫的行為模式,包括政治、法律、經濟、家庭、教育制度等。
變遷與教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
變遷與教育目錄1 相互關係2 經濟方面3 技術方面4 關鍵字5 參考書目 相互關係教育制度為社結構的一部分,它隨著整個社不斷地在變化發展,如果我們把社與教育制度分開來看的話,那我們所歸納出來的社便與教育的關係大致如下 ...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
共同商量。清.魏源《聖武記.卷一一.武事餘記》:「四川大吏覆奏,以同城便於商,居中易於控制。」
計量矩陣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  社計量矩陣即測量在團體中的社組成、社結構或各成員間關係的一種方式,亦即了解整個團體內組成成員的分子、相關關係及結構模式,是一種情意方面的評量方法,莫瑞諾(Mareno)曾於一九三四年所著〔誰生存〕(Who Shall Survive)書中介紹此方法。運用此種方法可以了解團體中成員是否相互選擇、欣賞或相互排斥、拒絕的團體關係及其間的社互動情形。社計量矩陣常用下列問題來分析團體結構及成員在團體中的人際關係。如:
  1.(1)你最喜歡和哪些同學一起工作?(2)你最不喜歡和哪些同學一起工作?
  2.(3)你最喜歡和哪些同學一起遊戲?(4)你最不喜歡和哪些同學一起...
  「非正規教育」為美國近年興起的一種質疑傳統學校教育功能的觀點。美國建國之初,領導獨立運動的先驅,均深受歐洲啟蒙思想的影響,堅信一個紮實的、穩定的民主共和國,必須由受過良好教育的公民組成之。因此,普及教育、公共教育、平民學校,在美國教育發展史上,逐漸地成為美國文化傳統中的一部分。一九六○年代,聯邦政府大量經費補助各地方的教育發展,使公共教育的真正效能,成為一些教育思想家所質疑的一個問題,伊利希(I.D. Illich)在一九七一年所著[非正規教育之社](或[非學校化社])一書,便是一個具體的代表。伊利希覺得社愈來愈走向制度化,使得個人生活的許多方面,都得依附於社的制度。人的初生,要在...
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示