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朱利安的教育計畫
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朱利安的教育計畫,係指朱利安(Julian the Apostate, 332~363)即位後所推行的種種教育措施。朱利安是四世紀時的羅馬皇帝,由於他在西元三六一年即帝位後,拒絕將基督教視為羅馬帝國的國教,並且決心重建異教主義(paganism),因而被歷史學者稱為「叛教者」(the apostate)。朱利安雖然出身於基督教家庭,但卻對於異教學術有著濃厚的興趣,他曾醉心於文學及新柏拉圖主義(neo-Platonism)的研習,加上他的一些親友因研讀異教學術致死,更加深了他叛教的決心。朱利安此種反對基督教的傾向,在他即位後不久便顯現出來;雖然表面上他採取了信仰自由與宗教寬容的政策,但實際上...
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[兒童教育]
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教育史上[兒童教育]有二本,一為希臘哲學家普魯塔赫(Plutarch, 45~125)的著作。他比較早期的著作,偏重在家庭教育方面,而因為兒童教育與家庭教育關係密切,且後來他又對兒童教育談得很多,學者乃將其論文集成[兒童教育]一書。如德國教育家戴因哈德(H. Deinhardt)即於一八七九年將其論文加以整理,出版了[兒童教育論文集](Abhandlung über die Erziehung der Kinder)。
[兒童教育]理論重點為: 1.教育目的:在於兒童的道德體驗:(1)天性:即自然;(2)教學:即理性;(3)習慣:即練習。以上三者教育原理是:德性... |
[教育資料集刊]
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[教育資料集刊],由國立教育資料館於民國六十五年十二月所創刊。為該作不定期之館刊,視實際情況,每年刊行一至二輯。發行宗旨為:介紹新知,報導研究成果,推廣資料服務,提供教育機關團體、各級學校及各地區教育同仁參考。
國立教育資料館於民國四十五年成立之初,即本此宗旨創辦[教育文摘]月刊一種,分別辦理交換與贈閱。計編印發行至民國六十一年十月,凡十七年,共印行十七卷十期。迨同年十一月,併入教育部[教育與文化]月刊,但仍由該館負責印行與贈閱。六十四年元月[教育與文化]月刊停刊,該館教育資料之提供服務,與交換工作,均感不便。為適應實際需要,乃於六十五年十二月,編印[教育資料集刊],並釐定其... |
美國聯邦教育研究與改進署
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聯邦教育研究與改進處是美國聯邦政府教育部下轄的一個單位,以推動教育研究的計畫為其主旨。
依據一九八○年通過的〔教育部組織法〕(Department of Education Organization Act),該處由國家教育研究院(National Institute of Education, 簡稱NIE)、國家教育統計中心(National Center for Education Statistics, 簡稱NCES),及圖書館與教育改進中心(Center for Libraries and Education Improvement, 簡稱CLEI)等三個單位所組成。... |
國立台中教育大學
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臺北盆地的地形演育
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臺北盆地的地形演育
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卵育
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生育繁衍。唐.韓愈〈祭鱷魚文〉:「鱷魚之涵淹,卵育於此。」
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〔教育工學月刊〕
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〔教育工學月刊〕創始於一九六一年一月。該刊是由美國位於新澤西州(New Jersey)的教育工學圖書有限公司(Educational Technology Publication, Inc.)所出版;至今仍為發行約五千分流通於全世界的教育性專業期刊。
該刊的內容以現代科技或工學原理在教育上的應用為重心,包括各類型式的溝通媒體(communication media)、教學的設計與發展、系統分析理論在教學和行政等方面的應用、教育評量,以及電腦在學習歷程的設計等等。 與〔教育工學〕性質相近的期刊,在一九七○年代後亦相繼出現,如〔編序學習與教學〕(Programmed... |
教育電視臺
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教育電視臺是以傳播知識、教導觀眾、製播教育電視節目為宗旨的電視臺,與一般以營利為目的之商業電視臺相對。
教育電視臺多由學校、社區、政府或民間教育機構及文教基金會等經營管理,乃以教育為目的之專業電視臺。 我國曾於民國五十一年創設「教育電視實驗廣播電臺」,是我國第一所也是唯一的教育電視臺,但隨後教育部與國防部合資成立「中華電視臺」的商營電視機構,華視的教學部便承擔了電視教學節目的製作工作,因此原先的教育電視實驗廣播電臺便停止運作,而由華視承擔了部分的教育電視臺角色。英國的「英國國家廣播公司」(British Broadcasting Corporation, BBC... |
[臺灣省獎勵教育人員研究著作實施計畫]
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臺灣省教育廳於民國八十三年(1994)十一月二十五日以(83)教研字第一九二九一號函頒布[臺灣省獎勵教育人員研究著作實施計畫],其要點如下:
1. 對象:臺灣地區公私立高級中等學校、國民中學、國民小學、幼稚園、省市立、縣市立社教機構、教育行政機關等全體(含退休、職)教職員工均可參加。 2. 範圍:有關中小學幼稚園各科教學、訓輔工作或教育行政、社會教育之研究、著作或專題論文具有參考價值者。 3. 評審標準:(1)研究報告、著作:組織結構與文字流暢性百分之十,參考資料與引用百分之十,研究方法與程序百分之二十,研究內容與創見百分之三十,研究結果與參考價值... |
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貓頭鷹博士