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衛生教育倫理
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衛生教育倫理係指從事衛生教育工作者共同認定之工作道德與理想。衛生教育人員希望藉教育的力量,使個人產生一些改變,以導致一較健康的生活。由於學習與改變是個人的經驗,故作為改變他人行為的衛生教育人員應有崇高的理想所引導,並在其同儕中形成共識,如此方可避免對公眾的危害;這也是美國學者格林伍德(Ernest Greenwood)所提出的專業特性之一。
就衛生教育而言,其價值觀念應基於對下列事務之尊重:對人體生命之尊重;對個人人格尊嚴之尊重;對個人信念之尊重;對學習過程中的創見之尊重;對民主自由原則之尊重,包括自由而公開的選擇、自決的權利等。衛生教育倫理可以分為兩部分,第一部分是實務領域... |
教育的鄰近效果
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教育的鄰近效果指教育的效果不僅影響受教者本人,亦影響其父母與社會上的每一個人。
教育的鄰近效果為福里曼(M. Friedman)提出。由於教育有鄰近效果,所以他主張政府應該大力干預教育事業的辦理。根據福里曼的主張,在一個資本主義社會中,學校就像「自由市場中的社會主義孤島」,政府應該負起辦理學校教育的責任。至於其辦理方式,福里曼不滿意現行的「學區制」的入學選擇,而主張教育券制度。 |
教育科
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教育科與教育局同為縣市之教育行政機關。教育科之設,始於民國元年(1912)二月一日,臨時大總統公布〔畫一現行各縣地方行政官廳組織令〕,規定縣公署設教育科,以司教育事宜。但縣公署之分科,係視事之繁簡,設二科至四科;其設四科之縣,以第三科掌理縣區教育行政及省行政公署委任之教育行政事務;設三科之縣,以第三科兼掌匹科;設兩科者,以第三科、第四科併入第一科。當時即使單獨設立教育科,也僅有科長一人,科員一人。民國三年六月十七日,教育部通咨各省,令各設道縣視學,每道至少二人,每縣至少一人。同年十二月十五日,教育部公布〔勸學所規程〕,以勸學所取代教育科,司全縣教育事宜。行之未久,改革之呼聲四起,教育部乃於...
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日本國民教育研究所
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會址: 東京都千代田區-ツ橋2-6-2日本教育會館內
日本國民教育研究所(日文:國民教育研究所)簡稱民研,係「日本教職員組合」(簡稱日教組)之附屬機構,成立於一九五七年七月二十七日,是為慶祝日本教職員組合成立十週年而設立的研究所。成立宗旨為「站在國民的立場,針對現今的問題-例如班級人數過多、道德教育,進而期待由教育實踐及教育行政及財政的問題,發展出新的教育理念」。 一九八○年代因勞動戰線之統一問題,日教組內部曾出現分裂,一九八九年三月才重新再出發。為此,一九九○年六月日教組第七十二屆定期大會上,決定將國民教育研究所改組為「國民教育文化綜合研究所」,並於一九九一年... |
中華民國比較教育學會
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「中華民國比較教育學會」(Chinese Comparative Education Society)於民國六十二年(1973)由孫邦正、雷國鼎、郭為藩、林清江、黃昆輝、楊國賜等教授發起籌組,希望經由比較研究各國教育,以增進國際了解與國際教育學術合作,並結合比較教育專家學者,進行團體研究、奉獻智慧。該會於民國六十三年(1974)正式成立,以「比較研究世界主要國家教育,增進國際教育學術合作,提高我國教育學術水準,並促進國內教育之革新」為宗旨。
該會主要工作任務為:(1)蒐集世界主要國家教育發展現況資料。(2)介紹世界主要國家教育發展的最新動向。(3)研究比較教育學術並改善我國比... |
國立教育資料館圖書室
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國立教育資料館成立於民國45年(1956)5月1日,設立之初時值二次大戰後,由於英、美、法、日等先進國家紛紛設立教育資料中心,作為教育資料之服務推廣機構,而我國類似之機構,則一向付之闕如,為迎頭趕上,在當時政府財物困難、無固定館址、無編制預算情形下,設立該館。48年遷入位於國立臺灣科學教育館4層平頂之5層圓形大廈,至此各項業務,逐步展開。
該館教育資料之蒐集研究、編印,視聽教育及其他業務之推廣服務,分別由各組專責辦理。圖書室是該館業務單位的一部分,負責資料之蒐集、典藏、分類、整理等工作。 該館圖書室隸屬於資料組,編制人員有主任1名、編輯3名、幹事1名,以及負責典... |
[實施義務教育標本兼治辦法案]
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[實施義務教育標本兼治辦法案]係民國二十四年(1935)五月由蔡元培等九人向中國國民黨中央執行委員會五中全會提案通過。內容分為:(1)應限期實施一年制之短期義務教育,對十足歲至十六足歲年長失學兒童,實行強迫教育,此為治標辦法。(2)注意竭力推廣充實小學教育,並切實行全日二部制,成為治本辦法。其所以建議實施一年制之短期義務教育,乃由於我國文盲太多,財力太絀,義務教育與小學教育,實不能併為一事,對於年長失學兒童,縮短其義務教育年限,以期迅速普及,實為萬不得已之事。其所以推行二部制,則是因二部制推行後,各小學經費教員,只須略事增加,即可添收加倍之兒童;換言之,即一校可作兩校之用,全國頓增加一倍之...
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[教育科技研究與發展]
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〔教育科技研究與發展〕期刊是美國教育傳播暨科技學會(Association for Educational Communications and Technology,簡稱 AECT)所出版的學術期刊,以季刊發行。此刊物於1953年初刊時,美國教育傳播暨科技學會尚未由美國教育學會(National Education)中獨立出來,而為該學會下的一組,稱為視聽教學組(Division of Audio-Visual Instruction,簡稱 DAVI)。當初刊名為〔視聽傳播評論〕(AV Communication Review,簡稱 AVCR),其後教育傳播暨科技學會於1970年成立,此...
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美國化教育政策
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美國化教育政策,是美國政府對於外來移民所實施的一種使其認同美國的政策。美國是世界上第一個爭取自由平等成功而獨立的新興國家,於西元一七七六年宣布獨立建國後,隨即制定聯邦憲法,施行民主政治;嗣經南北戰爭,達成聯邦統一。美國在建國之後,為了促進國家的民族平等與民主自由,乃創設一種自由的民主教育制度。因此在美國立國的精神中,民族主義與民主政治的發展,具有相等的價值,同樣為其國家教育政策所認真關切的課題。
美國化教育政策,是美國為使其種族大融合的社會,能夠保持統一、安定,且使各種族能和諧相處所採取的國家教育建設與發展方向。美國化的思想與信念之建立,本質上是一種加強民族精神教育。美國學校... |
育囡仔歌
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搖籃曲。哄小嬰兒入睡的童謠。
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貓頭鷹博士