:::
共 1969 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
義大利學校制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
義大利是伸入地中海一個長靴形國家，東北鄰南斯拉夫，北以法、瑞、奧為界。全境多山，面積三十萬一千二百七十七平方公里，人口五千七百八十萬人(1993)。
義大利是古代歐洲在政治，文化和語言上達成統一的第一個國家。早在羅馬共和時代（西元前第三到第一世紀）拉丁語便成為義大利半島的共同語言。雖然各地區方言差別頗大，到文藝復興時代便發展成標準的義大利文。 一八五九年義大利征服隆巴地後便建立中央集權的教育制度。在一九二二年到一九四三年法西斯專制期間加強了這種趨勢，到今天還是沒有很大的變化。一九六二年十二月的法案規定在五年小學之後的三年中間學校(Scuola media)，共八... |
|
義和團
瀏覽人次:0
收藏人次:0
清朝中葉後的祕密會黨。義和團運動的特點之一是分散性的，在各地方有不同的名稱，有大刀會、義和拳、紅燈照、梅花拳、金鐘罩、鐵布衫，長期蔓衍於山東、直隸一帶，他們利用設立神壇、畫符請神等迷信方法祕密聚眾，教授信眾修煉一種據稱可以令人刀槍不入的拳法，稱為「義和拳」。後來轉而支持清朝極力排外，改喊「扶清滅洋」。因清廷守舊派袒護，藉以驅除外人，到處焚殺教士、教民，劫掠教堂，橫行京、津間，導致八國聯軍之禍。
|
|
義診
瀏覽人次:0
收藏人次:0
義務為人診療疾病。
|
|
義父
瀏覽人次:0
收藏人次:0
稱謂。稱經由拜認的父親。《三國演義》第三回：「公若不棄，布請拜為義父。」《初刻拍案驚奇》卷二一：「舍人把認了義父，認了應襲指揮，今義父現在京營做遊擊的話，說了一遍。」
|
|
個人英雄主義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種個人主義的表現方式。特點是強調個人地位、凸顯自己的風格，忽視群眾情感等，而有意將自己塑造成一位英雄。如：「藍波系列電影充分表現了個人英雄主義。」
|
|
甘地主義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
十九世紀印度人甘地（Mohandas K. Gandhi）所提出的「不抵抗」、「不合作」的和平抗爭手段。甘地從事印度獨立運動，主張一切不與英人合作，亦不以武力抵抗。在經濟方面，印人專用印度土產；政治方面，印人不做英人統治印度的官吏。這種消極抗爭手段終形成英人與印度之間的無形戰爭，後來印度獨立，得此助益頗鉅。
|
|
精義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
精要的義理。《文選．曹攄．思友人詩》：「精義測神奧，清機發妙理。」《老殘遊記》第一一回：「要推其精義，有非一朝一夕所能算得盡的。」
|
|
義方之訓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教導做人處世的道理。漢．蔡邕〈司徒袁公夫人馬氏碑〉：「義方之訓，如川之流，俾我小子，蒙昧以彪。」
|
|
衍伸義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
衍伸義一詞源於拉丁文denotare，由於de和notare兩部分，de是指「從」(from)，notare是指記號(mark)。一個字或詞的衍伸之義，指的是這個字或詞可以正確應用的特別事物(particulars)。一個字或詞的內蘊義，係指這個字或詞的抽象的或字典上的字義。譬如說，「父親」的衍伸義，指的是該字或詞可以正確地應用到所有的父親身上；而其內蘊義，指的是該字或詞的抽象定義（參見「含義」），如「男性家長」。
定義是解釋一個字或詞的意義，而往往一個字或詞又有很多不同的意義。其中要特別區別的是描述的意義，又稱為字面的(literal)意義。這種定義適合於界定普通名詞(ge... |
|
見義不為，是為無勇
瀏覽人次:0
收藏人次:0
語本《論語．為政》：「見義不為，無勇也。」看到正義的事而不去做，是缺乏勇氣。《儒林外史》第三回：「又道：『見義不為，是為無勇。』俺們有甚麼不肯？只不知周相公可肯俯就？」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士