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〔自由社會中的通才教育〕
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〔自由社會中的通才教育〕是美國哈佛大學通才教育研究委員會一九四五年的一篇報告；該報告原先擬定的名稱是「自由社會中通才教育目標」(The Objectives of a General Education in a Free Society)。上項研究係由哈佛大學文、理、教育學院中十二位教授組成之研究委員會負責，經由二年餘的討論、訪問、調查、諮詢、研究，然後撰寫成此一研究報告。該項報告書指出，通才教育不僅是大學、學院應面對的一項教育課題，就是高中教育方面，亦須涉及的重要教育問題。因為二次世界大戰後，美國各州免費的中等教育，使高中入學人數大增，除了四分之一的學生繼續升入大學、學院外，其餘四分之...
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衛生教育者
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每一個人偶爾都會與他人討論健康上的問題，並對他人的個別健康問題提出具體的看法或建議，所以很明顯的，就某一個程度而言，每一個人都是一位衛生教育者或衛生教育人員。然而，此處所指的衛生教育者是指擁有正式規劃能力、能精心設計、適當安排各種衛生保健課程、策略，且受過衛生教育專業訓練的人員。
現今衛生教育者遍布政府各衛生行政、教育行政、環境保護、研究部門、公私立學校、各大醫院，以及民間各種衛生教育相關學會、基金會等機關團體。各機構、學校的衛生教育人員數目與工作性質有相當大的差異，但一般而言言他們的業務如下： 1.依機構業務性質單獨或共同制訂全國性或地區性的衛生教育計畫。 |
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先修教育
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先修教育在日常用語中指的是在深入研究某一門學術之前的基礎教育或預備教育；就科學認識論觀點而言，指的是進入一門科學堂奧之前的預備研究。康德(Immanuel Kant, 1724~1804)在〔純粹理性批判〕第二版序言中即以為就先修教育而言，邏輯只不過是一種科學的入門而已。事實上，早在古希臘的伯拉圖(Plato, 427~347 B.C.)就以為要進入哲學的最高學問──辯證學之前，應該有某些預備教育或先修科目的學習。
先修教育一詞源於希臘文，其原文有「先行或先前之教育與教養兒童的藝術及技術之意」。柏拉圖所謂的先修教育不僅在於獲得一些有用的知識而已，更在於使青年的心靈接受陶冶，使... |
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教育計量測驗
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教育計量測驗即在測量學生學習結果時採取標準參照的方式，與心理計量測驗(psychometric testing)相對。教育計量測驗著重在學生個人本身的成長，是在評鑑學生目前能做什麼；而心理計量測驗則著重在學生與學生之間差異的比較，是常模參照的。在實施教育計量測驗時，教師必須做個別化的教學設計，使學生能按照他自己的進度來學習。教師需把每一部分的教材編寫成行為目標的型式，學生學完後要加以測驗，以了解其精熟程度。
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資訊技術教育
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資訊技術教育，顧名思義是將資訊技術引用到教育上面。而資訊技術要一般人較懂得說法是資訊科技
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〔比較教育評論〕
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〔比較教育評論〕於一九五七年創刊。由芝如哥大學出版部(University of Chicago Press)出版發行，為國際比較教育學會（Comparative and International Education Society, CIES，原名比較教育學會）的會刊。該刊原來一年發行三期（每年的二、六、十月出刊），一九八四年起改為季刊（一年發行四期，每年的二、五、八、十一月出刊），今每期發行量約二千三百冊。
該刊旨在提供比較教育學界一個發表討論的園地。刊物中除了介紹各國（區）的教育制度，冀以對全球教育獲得整體的了解外，近來更致力於比較教育方法論與比較教育本質的探索，對比... |
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聯合國教育、科學與文化組織教育科學、教育內容及方法研究部
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母體機構為聯合國教科文組織(UNESCO)。該機構之任務為協調、推動區域間與國際間之教育科學研究工作；包括教育方法、教育資訊科技、人體工程學(Ergonomics)、神經科學、教育心理學及教育社會學等。
研究成果在UNESCO出版之期刊及文獻系列中發表，同時也發表於該機構的〔展望〕(Prospects)季刊（以英文、法文及西班牙文發行）。舉辦與教育政策相關之學術會議、研討會、會議等活動；有圖書館設備。 該機構在瑞士及德國設有分支機構，瑞士為「國際教育辦事處」(International Bureau of Education)（設在日內瓦），在德國為「德國UNE... |
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育空愛斯基摩舞蹈
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阿拉斯加育空愛斯基摩人的舞蹈，以一年一度慶祝「亡者節」的表演最具代表性。典禮之前先行預演，活動一連三個晚上，第一天是紀念性和諷刺性的幽默舞蹈，模仿剛去世不久的人，肯定他們仍存活在人們的記憶中；男人和女人各有獨特的舞，但有時又會一起跳舞，此時有一女子在移動的圓圈中央。第二天都是群舞（最幽默的是由專家表演脫口秀），當結束和較莊嚴的時候，則充滿圖騰假面舞；由戴著海象假面的舞者帶領，模仿海象的舉止和習性，表達追求異性與擄獲芳心。《大烏鴉舞》（Raven Dance）表現的是類似的形式，戴著大烏鴉假面者（衣服是皮毛和黑色羽毛），模仿大烏鴉快速跳躍和繞圈的動作，跳向同樣戴大烏鴉假面的女人，表現鳥兒的相會和...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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教育的社會利益
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教育的社會利益，指個人受教育之後，私人利益外以及個人無法獨享的其他利益的總和。此處其他利益包括：政府因為受教者收入提高後所帶來的稅收增加，或教育投資帶來的外部效益，例如：接受教育使納稅義務人具有自行填報稅單的能力，有助政府的租稅徵收。
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教育論說
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論說或論述(discourse)在語言學上指由具有關聯的言詞或文字所構成的單位(unit)，單位的長度超過一個句子。在日常生活中，通常包括下列的意義：一是藉著文字、言語及會話等方式與人作思想上的溝通；另一則指針對一個主題做正式的討論，討論可能是口頭的，亦可能是書面的，舉凡演說、專論或論文等均是正式論說的形式 。教育論說(educational discourse)即是針對某些教育問題所做的溝通或討論，可能發生於日常生活中、正式會議中，也可能見諸書面的辯論。
雖然許多學者對「論說」一詞的用法不一，但總具有下列的特性：(1)論說雖然是以語言或文字表現出來，但基本上是一種社會行動(... |
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貓頭鷹博士