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實話實說
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說真話而不欺瞞。如：「你實話實說，把經過情形告訴我。」
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真情實意
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誠懇真切的情意。明．李贄《焚書．卷四．豫約》：「勸爾等勿哭勿哀，而我復言之哀哀，真情實意，固自不可強也。」清．李漁《比目魚》第三齣：「但凡男子相與婦人，那種真情實意不在黏皮靠肉之後，卻在眉來眼去之時。」
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實在論
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哲學上的一種學說，主張外在的事物與關係是客觀獨立存在的，不依托主觀的認識能力而存有，且認為一般的概念是真實存在與永恆的。
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寫實主義
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十九世紀後期發生於歐洲的思想風潮。反對古典主義和浪漫主義，主張在文藝作品中表現現實生活，本著科學精神，客觀的描繪外在環境。影響遍及繪畫、小說、戲劇等各層面。小說方面以巴爾扎客、福樓拜、左拉為代表；繪畫方面則以庫爾貝為代表。
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真憑實據
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真實可信的證據。《官場現形記》第一五回：「後頭一幫人，也是沒有真憑實據的，看見前頭的樣子，早已謄寒。」
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教育充實制
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「充實」一詞在教育中包含下列二種涵義：(1)指選擇與組織學生的學習經驗，包括所有不同的特殊教育措施，以適合特殊才能或資賦優異學生的性質與需要；(2)指通常在混合編班的教室裡，資賦優異學生的各種課程與教學的改變或調適。採用這種措施的資賦優異學生之教育方式便稱為「教育充實制」。
充實制通常採用下面幾種方式：一是加速學習制，即由一個年級進入下一個年級，而不省略某些必須學習的教材。二是特殊班級制，是指甄選資賦優異兒童到特殊班級上課。三是充實制，充實制的精神在讓資賦優異兒童也留在一般班級中學習，然後以各種方法來充實他們的經驗和學習，以避免產生將資賦優異兒童與其他學生隔離所造成的負面影響... |
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現實主義
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哲學上指以實際的事實及狀況為基礎，而據以立說行事，並反映現實生活本質的主義。與理想主義相對。
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實況轉播
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廣播、電視臺與網路平臺直接將新聞活動、文藝表演與體育競賽等實況即時播出放映。
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實物教學
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一種教學活動中提供實物，使學生獲得具體觀念或知識的教學方式。
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實得分數
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傳統測驗理論假定受試者在測驗的實得分數(observed score)由真實分數(true score)與誤差分數(error score)等兩部分組成。
實得分數是受試者測驗所獲得的分數，此分數通常為原始分數、等級或各種常模參照的分數，因此分數可直接由測驗結果得知，故又稱之「觀察分數」。真實分數係受試者的真正得分或實力，通常難以正確測量出來。因任何測量均有誤差存在，故所有實得分數均包含若干程度的誤差分數，測驗編製者能努力者為「減少誤差」。一般而言，測驗的誤差分數愈小，測驗的可靠性也愈高。 由於實得分數包括誤差分數，解釋測驗結果時，不宜以一個點來說明測驗結果，宜... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士