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開路電視
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開路電視是一種電視訊號傳送方式，利用固定頻道，以廣播(Broadcasting)方式傳送，凡是在其播映電波涵蓋範圍的電視接收器（電視機），只要調到其使用的播映頻道，便可接收其節目。因為利用無線電波傳送電視訊號，傳送點與接收點間並無電纜直接連接，因此亦稱為無線電視。
開路電視與閉路電視(Closed-Circuit Television)是相對的，閉路電視的傳播對象受限於與播送系統間經由同軸電纜、光纖、或微波直接傳送的電視接收器（電視機）或監視器，其對象是撰擇性的觀眾。而開路電視是採用廣播方式傳送，其對象是開放的廣泛大眾。 開路電視採用特高頻（Very High ... |
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疾視
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怒目而視。《孟子．梁惠王下》：「王請無好小勇，夫撫劍疾視，曰：『彼惡敢當我哉？』」
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人己一視
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對人對己一律同等看待。宋．羅大經《鶴林玉露》卷二：「蓋己為侍從臺諫，則能攻宰相之失；己為宰相，則能受侍從臺諫之攻。此正無意無我，人己一視之道。」
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電視教學法
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電視是現代社會甚為普遍且重要之傳播工具與生活品。電視教學之價值在傳統之學校教育中，也獲得相當之重視。電視教學可擴大及改進學校教學之效果。電視是一種傳播媒介，必須審慎地安排教育科目。可透過一個人或依組人員之演講或示範，介紹給預定之教...
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視覺障礙兒童
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視覺障礙兒童目錄1 一、教育原則2 二、教育安置3 關鍵字4 參考資料 一、教育原則對視覺障礙兒童的教育，最好遵循下列原則，更能發揮教育上的效果。(一) 統整原則過去聽過瞎子摸象的故事，請瞎子摸象後再請他們統合一下所摸的東西，結果有困難，因為他們沒有看過真正的象。所以，教育視覺障礙兒童時統整問題非常重要，也就要教他整體概念，而不是部分，這也符合完形學派的理論。(二) 做中學原...
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視同秦越
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古時秦國位居西北，越國位居東南，相距極遠。視同秦越指將事情看得與自己毫不相干。明．陳汝元《金蓮記》第二八齣：「忠懷一片憑誰說，怎忍得視同秦越。」
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反聽內視
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自己反省檢查。《晉書．卷五一．摯虞傳》：「其日月之眚，水旱之災，則反聽內視，求其所由，遠觀諸物，近驗諸身。」也作「內視反聽」。
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閉路電視
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將影像的訊號經由有線傳遞，再顯示於電視螢幕的系統。係在特定的區域進行視訊的傳輸，並只有在固定的迴路設備裡播放，例如以前的錄影機，或是一般大樓的監視器。這類的播放模式稱作「閉路電視」。
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視軸
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人眼注視一物體時，通過瞳孔中心與視網膜成垂直之光軸。
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視距絲
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於測量儀器望遠鏡之十字絲平面上下刻劃兩線段，用作視距測量讀取標尺上夾距以求得距離者，此線段，稱為視距絲。視距絲有直線式與圓弧式（或稱自化式）兩種，前者係於十字絲水平絲之上下等間隔處，刻劃兩平行之橫線，水平地視距測量，可用乘常數乘所讀得之標尺夾距而得距離，傾斜地則距離須隨傾斜角之大小，應用三角函數作改平並計算高程差。後者所刻上下兩線段，隨實地傾斜角大小之不同，呈間隔不等之圓弧狀，且求距離與高程差之視距絲，分別刻劃，其最大優點為仍可直接以不同之乘常數乘標尺夾距而得距離或高程差，不必再作傾斜角大小不同之化算。
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貓頭鷹博士