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［教育論文索引］
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［教育論文索引］為一英文期刊索引，首次發刊時間為一九二九年一月（實際出刊時間為1929年3月，但封面印製之出刊時間是1929年1月）。
此刊物的編輯，不僅耗費相當時日，且由多人通力合作完成。早從一九○八年即著手籌辦 ，由莊士頓(W. Dawson Johnston)開始，其後又有美國教育部所屬之圖書館館員們，以及威爾遜(H.W. Wilson)公司的總裁威爾遜(H.W. Wilson)等人的努力始得完成。他們多方蒐集資料，且集思廣益，多次溝通後才能於一九二九年正式發刊。約在同時段，任教於Loyola大學之奧斯汀(G. Schmidt Austin)教授亦編有性質類似的［羅耀拉... |
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南非的圖書館與資訊科學教育
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南非圖書館學教育的發展頗受美英圖書館思想和歐洲學術傳統的影響。1920年代末，南非興起了現代圖書館運動，1930年南非圖書館學會（South African Library Association，簡稱SALA；1980年改稱South African Institute for Librarianship and Information Science，簡稱SAILIS）應運而生。SALA以英國圖書館協會為模式，從1933年起開展函授教育(Correspondence Courses)，對通過考試者分別頒發初級證書(Elementary Certificate)、中級證書(Interme...
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美國化教育
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美國化教育係指美國自二十世紀初期以來，針對日益增多的外來移民所實施的成人教育活動。美國化教育的主要目的，是要幫助外來移民學習美國的語言文字，適應美國的社會生活，負起美國的公民任務，使其能真正成為美國的一分子。
早期的美國化教育，主要是由成人夜間學校(Adult Evening Schools)負責實施，其他如教會、工廠、安置之家、基督教青年會(YMCA)及其他組織等，也是推動美國化教育的主要場所。美國化教育的主要內容，依塞勒(M. Seller)的描述，對男性係實施公民訓練，以加強其對民主和資本主義的生活素養；並且著重在工作場所之習慣及安全的教育。對女性的美國化教育，則著重在... |
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心靈教育
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心靈教育與體育(Physical Education)，從身心二元論的觀點，可說是相對應的兩種教育。體育的實施，偏重於體能的鍛鍊；利用跑、跳、擲、游泳、體操等活動，以增進體能。部分教育家，也相當重視在身體鍛鍊過程中，對個人的意志、情操等的發展。心靈教育可以視之為心能的鍛鍊與心靈的陶冶；心能鍛鍊說認為心靈和身體一樣，在愈用愈強的假設下，如記憶力、想像力、推理力、意志力、知覺力等，都可以經由適宜的教育強化和增進，如數學有助於推理能力的增加，文學與歷史有助於想像能力的增強等。教育上的形式訓練說即是心靈教育的一種說法。至於心靈陶冶，則是教育家認為心靈需要運用文化財加以薰陶、陶冶、培育；文學、藝術、...
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實際教育調查社
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實際教育調查社係民國十年(1921)由范源濂、嚴修、袁觀瀾、張伯苓等發起成立，主要目的在於配合美國教育學者孟祿(Paul A. Monroe)來華考察。當年九月，孟祿抵達北京，實地調查中國各地教育狀況。孟祿在華數月，曾至十餘省調查各地教育實況；返國前，並於十二月在北京開教育討論會，會後由實際教育調查社出版〔孟祿的中國討論〕一書（中華印行），次年(1922)一月，又分別在南京及上海開談話會，批評中國教育的缺失與改良學校教育的方法。同年十二月，該社與中華新教育共進社及新教育雜誌社共同改組，合併成立中華教育改進社，實際教育調查社遂告撤消。
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寧夏蒙回教育勸導所
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寧夏蒙回教育勸導所於民國七年(1918)由寧夏護軍使馬福祥在寧夏蒙回師範學校內建立，其任務為宣傳和督促創設新式回民學校和蒙古族子弟學校。
該所設所長一人，所長助理一人，馬車夫一人。活動經費由馬福祥從寧夏政府的財政中支出。該所每年至少監督、視察一次所創建的新式回民學校和蒙古族子弟學校。 該所民國二十一年(1932)撤銷，已創設的學校由各縣教育部門管轄。 |
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〔教育心理學報〕
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〔教育心理學報〕創刊於民國五十六年四月，最初是由臺灣師範大學教育系籌編，並命名為〔心理與教育〕。民國五十七年教育心理學系正式成立，但仍沿用初期〔心理與教育〕的名稱，直到民國六十二年出版至第六期時，才將刊物更名為〔教育心理學報〕。學報的內容從身心發展、測驗編製、輔導諮商、實驗心理、學習理論到特殊教育，都涵蓋在其中。
〔教育心理學報〕每年出版一期，以學術研究報告為主，編排方式是中文稿件在前，英文稿件在後。最大的特色是以實徵性研究為主，對於一般論述性文章，則較少納入其中。同時，學報的稿件一向是由教育心理學系所的教師為主，外校學者的稿件則暫不予刊登，主要目的在提供教師的學術研究有出版... |
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體育室
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〔大學法〕於民國八十三(1994)年修訂通過，其中第十一條規定：「大學應設體育室，負責體育教學與體育活動事務。」〔大學法實施細則〕第九條亦規定：「體育室置主任一人，體育教師、運動教練若干人，主任由校長聘請職級相當之體育教師兼任或擔任之。」細則中第十條規定：「大學各處、館、室分組辦事者，各置組長一人，必要時得由教師兼任之。」由此可知〔大學法〕為各大學體育室成立的法源依據。
事實上，在〔大學法〕尚未修訂公布之前，各大學原已有體育運動組的單位，〔大學法〕於八十三年一月五日修正公布，因此各大學體育室應於新的年度八十四年起相繼成立。 不過〔大學法〕修正後，各大學享有高度的... |
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英國公民教育目標
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英國公民教育大體上包括：(1)以宗教教育為公民道德教育之基礎；(2)以培養民主社會之人格特質為公民教育之主要目標，透過人文及社會學科、非正式道德教育活動實施之。
宗教教育的實施，依據一九四四年〔巴特勒教育法案〕(Butler Education Act of 1944)的規定，由各地教育行政機關召集國教及其他教派之代表、教師等組成委員會，負責編纂協定協議大綱(agreed syllabus)，並訂定教材內容綱要。之後，英國政府曾多次組織委員會，修訂教案綱要，以配合社會變遷的需要。今日英國宗教教育的內容，已日趨世俗化，不再侷限於宗教教義。其目的在促使學生從日常生活中，了解良好的... |
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國際環境教育計畫
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一項國際性環境教育合作計畫。於1975年，由聯合國環境保護計畫及科教文組織共同實施，是根據斯德哥爾摩人類環境會議第96號文件之精神與建議而制定的。此計畫召開一系列的國際和地區會議來提高全球對環境教育的認識，並用5種文字向全世界13000多個與環境業務有關的個人及機構，免費發行國際性環境教育通訊。此計畫並建立了電腦資訊系統，收集環境研究成果和有關環境教育的其他資訊，以便於向各教學研究機構傳播這些調查結果，並且增進這些教學研究機構與負責準備教育訓練計畫的教育事業機構之間的交流。
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貓頭鷹博士