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迅速的。[例]遄往、遄、遄死
    
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搖擺、擺動。通「裊」。晉.陸雲〈為顧彥先贈婦往〉詩四首之二:「雅步嫋纖腰,巧笑發皓齒。」唐.白居易〈答元八宗簡同遊曲江後明日見贈〉詩:「水禽翻白羽,風荷嫋翠莖。」
竭誠     
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十分誠懇。如:「我們竭誠歡迎海外學人國服務。」
中輟生輔導     
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為行為偏差之學生,則轉介至少輔會;對於家庭功能不良之學生,則轉介至社會局,並且協助申請社會福利救助。校安置:當進行完上述輔導工作後,應讓中輟生復學,並選擇適當的班及特別安置中輟生,並且輔導室需維持輔導工作,以及進行學習輔導、生活輔導以及生涯規劃輔導,直至一切回歸正常。結案通報:當一切回歸正常後,則可進行結案通報的動作,但輔導室仍需持續進行追蹤輔導之工作。(註1) 關鍵字中文關鍵字:中輟學學生輔導英文關鍵字:Dropout counseling 參考資料註1林萬億、黃韻如等/合著。學校輔導團隊工作,2004年初版,頁14...
折衝尊俎     
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聃,學樂於萇弘,學琴於師襄。初仕魯,為司寇,攝行相事,魯國大治。後周遊列國十三年,不見用,年六十八,魯,晚年致力整理古代經典。有弟子三千,身通六藝者七十二人,開平民教育先河,後世尊為「至聖先師」。 (3) 尊俎: 古代盛酒食的器具,泛指宴飲、宴席。俎,音ㄗㄨˇ,古代祭祀時,用來盛祭品的禮器。 (4) 折衝:打退敵人攻城的戰車。指拒敵取勝。 (5) 晏子:晏嬰(?∼西元前500),字仲,春秋齊人。歷事靈公、莊公,相齊景公。尚儉力行,為當時名臣。諡平,史稱為「晏平仲」,後人稱為「晏子」。 (6) 與:音ㄩˋ,參與。〔參考資料〕 《戰國策.齊策五》蘇秦說齊閔王曰:「臣之所聞,攻戰之道非師者...
大破大立     
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澈底破壞舊有、傳統的思想與制度,然後建立起新的思想與制度。如:「滿清末年,政治腐敗,積重難,孫中山先生以為非經一番大破大立的改革,不足以救國家、救民族。」
合浦珠還     
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漢合浦郡沿海盛產珍珠,因宰守貪穢,濫採無度,珠遂漸遷移交阯郡。後孟嘗任合浦太守,革易舊弊,珠乃漸還。典出《後漢書.卷七六.循吏傳.孟嘗傳》。後比喻人離開而復或東西失而復得。《初刻拍案驚奇》卷八:「合浦珠還自有時,驚危目下且安之。」《聊齋志異.卷八.霍女》:「錯囊充牣,而合浦珠還,君幸足矣!」也作「合浦還珠」、「還珠合浦」、「珠還合浦」。
道聽途說     
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此處所列為「道聽塗說」之典故說明,提供參考。孔子(西元前551∼前479),名丘,字仲尼,春秋魯人。初仕魯,為司寇,攝行相事,魯國大治。後周遊列國十三年,不見用,年六十八,魯,晚年致力整理古代經典。有弟子三千,開平民教育先河。孔子是一個很嚴謹的學者,對學生品行的要求甚至超過他們在學問上的成就,在《論語.陽貨》中,孔子曾說:「道聽而塗說,德之棄也。」意思就是說,在道路上聽到的話,如果沒有查證就隨便傳揚出去,有德行的人是不會這樣做的。皇侃疏中對這句話加以解釋:「若聽之道路,道路乃即為人傳說,必多謬妄。所以為有德者所棄也。亦自棄其德也。」意思就是說,一個人如果想要對人講述道理,必先鑽研日久,有所心...
磋商     
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互相商議,交換意見。《二十年目睹之怪現狀》第一○○回:「如此往磋商,到底五十塊洋錢成的交。」
奔喪     
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鄉料理親人喪事。[例]一聽到父親的噩耗,他立即從美國趕回來奔喪。
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