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能忍     
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對於事物若能稍加忍耐,便可得到平安。如:「能忍安是母親與鄰居相處的座右銘。」
    
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1.我反省,反求諸己。《禮記.學記》:「故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能反也,知困然後能強也。」
2.恢復原來的面貌。《莊子.天地》:「向之人,何為者邪?夫子何故見之變容失色,終日不反邪?」
夫子     
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道,己說己。夫子道指說別人,而實際上卻正說著了己。語出《論語.憲問》:「子曰:『君子道者三,我無能焉。……』子貢曰:『夫子道也。』」
    
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人名。(西元1898~1948)字佩弦,浙江紹興人。北京大學畢業,英國倫敦大學研究。曾任清華大學中國文學系教授、系主任,一生致力於文學的創作與研究,長於散文。著有背影、經典常談、詩言志辨等。
應付     
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形容處理事情從容不迫。如:「他經驗豐富,所以遇事總是不慌不忙,應付如。」也作「應付裕如」。
然系統模式     
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然系統模式(natural systems approach)因為目標中心模式將組織視為一種理性的封閉系統,忽視組織的動態性質,於是Yuchtman & Seashore(1967)等人乃提出了然系統模式,認為組織就是「完整的行動體,是獨立主的,但和環境之間有著不可分割相互依存的關係,主要是來
    
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本人己。《三國演義》第一回:「劉焉親迎接,賞勞軍士。」《儒林外史》第一回:「皇上親送出城外,攜著手走了十幾步。」也作「親身」。
我中心     
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與他人交往或處理事務時,只顧到己的需求或益處,而不顧慮其他或別人的一種態度。
我中心語言     
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  依皮亞傑(Jean Piaget)之見解,前運思期兒童(約從二歲至七歲)之符號功能中,最重要的但出現最晚的為語言。由於語言的使用,兒童得能描述過去與未來的事件。前運思期兒童所使用的語言,兼具兩種顯著不同的功能:一為我中心的或個人的功能(egocentric or private function),即我中心語言;另一為社會化的或公開的功能(Socialized or public function),即社會性語言(socialized speech)。
  我中心或個人的功能係基於我的目標而使用,以語、不與人溝通的方式呈現,且不將己安置在聽者的觀點之中。我中心語...
搬石頭砸己的腳     
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比喻找麻煩或弄巧成拙。如:「早知會搬石頭砸己的腳,這件事我一定不做!」也作「搬石頭打己的腳」。
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