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視覺與表演藝術檔案(館)
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視覺與表演藝術檔案館係指蒐藏音樂、舞蹈、戲劇、戲曲等各類視覺與表演藝術的檔案紀錄，以提供研究或應用的檔案館，亦可專指該類檔案之館藏。 視覺藝術原指視覺所創作的藝術，如繪畫、圖像、雕刻及裝置藝術等；表演藝術指面對公眾演出的藝術或技能，例如：演戲、歌唱及舞蹈等。二種藝術日漸演變融合，使其定義愈趨多元廣泛，現今有關建築、攝影、設計、插圖、影音藝術、數位藝術、漫畫等都屬於其範圍。表演藝術的範圍則擴展至如戲劇、舞蹈、音樂、歌劇、音樂劇、默劇、木偶、雜技和電影、廣播等之現場活動。ㄧ般將表演藝術視為視覺藝術的ㄧ環，而將電影視為二種藝術的結合。 上述視覺和表演藝術各項活動的開展，將產生具有不同功能與不...
表演藝術（2004）。舞蹈辭典。上網日期：2011年12月6日，檢自http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary。 Visual and Performing Arts Archives (2009). In Encyclopedia of Library and Information Sciences ( 3rd ed.). Retrieved December 6, 2011, from http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1081/E-EL... |
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〔圖書館學與資訊科學百科全書〕
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由肯特(Allen Kent)與藍寇爾(Harold Lancour)擔任主編的〔圖書館學與資訊科學百科全書〕原計畫是預定出版18冊，後經數次修訂，在1968至1983年間共完成35冊。全套書依條目(Article)之字母順序排列介紹，每一條目均附有參考書目，最後一冊為分析索引(Analytical Index)以利檢索。由於全書出版耗時16年，故完成後便接續出版補充本(Supplement)以更新原有之內容並增入最新之條目，截至1991年止，共出版至第48冊，其中第46-47兩冊為1-45冊之分析索引。
〔圖書館學與資訊科學百科全書〕歷經相當時間的籌備，除有32位著名的圖書... |
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中文字與片語館
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在電腦儲存媒體上，中文詞和短語的一個集合。該集合可依詞語關係的結構做有序的排列，亦可依收詞多寡、詞性、功能、結構等做為分類依據。
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環境與資源經濟學
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環境與資源經濟學乃由廣義角度探討環境與資源系統與人類經濟社會系統之間的相對關係，不但研究人類經濟社會的行為對資源系統的影響，同時也研究人類經濟社會系統面對資源系統變遷的反應，如此可深入了解環境與資源危機之嚴重性，接著，環境與資源經濟學更進一步探討環境與資源危機之有效率的解決對策，因此，環境與資源經濟學之研究有助於人類社會面臨危機時之應變能力，乃至事先預防迴避危機之發生。
環境與資源經濟學之研究重點隨著人類的危機意識演變而有所改變，如在早期以農業經濟為主的社會，經濟學家重視土地、水資源、森林、魚產等自然資源之研究；1960與1970年代由於能源與資源耗竭危機之發生，能源與資源經... |
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拉丁與經院學派術語
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拉丁與經院學派術語主要指西方哲學史中與教父哲學(patristic philosophy)、經院哲學(scholastic philosophy)和湯瑪斯主義(Thomism)等經院學派有關的哲學術語，由於拉丁文為當時學者所使用的語文，故名之「拉丁與經院學派術語」。雖然經院學派中，有時因用語繁複支離，而被部分學者認為只注重雕蟲小技的邏輯推論，對科學真知的獲得並無助益，因之亦稱「煩瑣學派」。從哲學史的角度言，不論拉丁與經院學派術語的思辨價值(speculative value)如何，其對於區分(distinctions)方法的精巧運用，在哲學語言的發展歷史上仍有不容忽視的地位。
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資源描述與檢索
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資源描述與檢索（Resources Description and Access，簡稱RDA）是英美編目規則修訂委員會（Joint Steering Committee forRevision of AACR，簡稱JSC）在2005年宣布放棄英美編目規則第三版（Anglo-American Cataloging Rule, 3rd ed.，簡稱AACR3）草案，進一步研擬新的內容標準。RDA是一種專為數位環境中資源著錄與檢索而發展的新規則，一向圖書館界專用的「編目」（cataloging）也被換成比較一般性、容易被瞭解的用詞，例如：「資源」（resource）、「描述」（descr... 陳和琴（2006）。新內容標準RDA初探。圖書與資訊學刊，57，19-34。
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天性與養育
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天性與養育二者有所不同，天性是指受教者先天的本性，而養育則指受教者後天所受的教養。兩者孰為重要，在教育史上一直是爭論不休的老問題，因為它牽涉到心靈(mind)如何獲得新觀念的問題，又與人的「學習」問題有關，故益形複雜。
本性與養育問題在教育史上最早的形式，是以思辯性及哲學性的方式出現；柏拉圖(Plato, 427~347 B.C.)似乎是最早提出「心靈如何學習」此一間題的學者之一。面對自古以來即存在的古老問題：「德可教嗎？」(Can virtue be taught?)柏拉圖看到了兩種解決方式：一是將德視為諸神的恩賜，一是將德看為可以經由教育而獲得的某種行為；就是將德看作內在... |
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教育與藝術的巔峰經驗
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巔峰經驗是馬士洛(A. Maslow, 1908～1970)描述的一種心理狀況。在這種狀況中喜悅興奮達到極點，一方面猶如登上世界最高峰般，可以「步上青天摘明月」，一方面又如倘佯於水晶宮中，美妙而深不見底。馬氏描述人格發展達到「自我實現」的地步是指在豁然貫通人的價值，喜於自己的成就時的一種感受；近似我國所傳聖賢的心境：洞徹道理，通觀宇宙萬物與人生，本身有確切不移的立身行事原則，俯仰無愧，自感安適而喜悅。不過馬氏所描述的還未達到這種聖賢境界，因此西方觀念中尚少如此人格的說法。
由於馬士洛的說法，美國心理學界除實驗心理學者認為無法依馬士洛之說做實驗觀察之外，也有些心理學家從事調查研... |
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乾魚與貓作枕頭
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（諺語）貓最愛腥物，把魚乾拿給貓當做枕頭，表示不可能平安無事。如：「把資金交給不可靠的人管理，無異是乾魚與貓作枕頭，遲早會出問題。」
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與民更始
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與人民改革更新。《漢書．卷六．武帝紀》：「朕嘉唐虞而樂殷周，據舊以鑒新。其赦天下，與民更始。」《宋史．卷四三八．儒林傳八．李心傳傳》：「陛下所宜與諸大臣掃除亂政，與民更始，以為消惡運、迎善祥之計。」
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貓頭鷹博士