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預算外教育經費（大陸地區）
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預算外教育經費係指大陸地區不列入預算管理的財政性教育經費支出，即由非政府來源提供或由學校自籌的經費。包括除城市教育費附加外的大陸各級政府徵收用於教育的稅、費，國有企業主辦中小學的教育經費，各級各類學校勤工儉學、校辦企業及社會服務收入用於教育的經費，以及其他不列入預算管理的財政性教育經費等項。
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孝經序
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1.文章名。《孝經》的序文。唐玄宗撰。唐玄宗〈孝經序文〉中，以為注解若太繁則易流於冗雜，太簡明則又恐有所疏漏。
2.比喻紛亂不清，難以取捨。《劉知遠諸宮調．第二》：「戀著三娘欲去不能去，待往後如何受苦辛？這煩惱渾如孝經序。」
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經濟批量
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一種按每次生產安排製造的產品或物品，以及每一項訂單採購的產品或物品的單位數量，其目的是為了使採購或安排生產的成本及在一定時間內保持平均庫存的成本降低到最低限度。
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聖經賢傳
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聖人所著的經典以及賢人為經典所發揮闡揚的注解。泛指儒家的代表性著作。《兒女英雄傳》第三二回：「公子因父親在那邊，只笑著不敢多說，心裡卻想著一句聖經賢傳，暗說怪道：『說是不知子都之美者，無目者也。』」
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講經
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講演宗教經典。《大唐三藏取經詩話上》：「當時天王與羅漢曰：『此人三生出世，佛教俱全。』便請下界法師玄奘陞座講經。」
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停經
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婦女月經停止。通常因為更年期、懷孕或生病而導致此情形發生。
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經元
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舊時科舉以五經取士，鄉試的第一名到第五名一定要在五經裡各取一名，故稱鄉試的前五名為「經元」。《聊齋志異．卷二．陸判》：「未幾，科試冠軍，秋闈果中經元。」也稱為「經魁」。
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〔大般若經〕
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〔大般若經〕原名〔大般若波羅蜜多經〕；般若經典於東漢時即傳入中國，在該經出現之前，諸種別本已陸續譯出，其發展過程大致以〔小品般若〕、〔道行般若〕為基礎，再增廣為〔大品般若〕、〔光讚般若〕、〔放光般若〕，再趨向為短小濃縮的〔文殊般若〕、〔金剛般若〕、〔心經〕，其後則有屬於密部的〔般若理趣經〕，而〔大般若經〕的譯出，則可謂般若經系集大成之典籍。
〔般若〕譯作智慧，但般若和一般世俗的經驗知識不同，而是屬於宗教體驗的直覺性智慧，為大乘各宗的共法。「波羅密多」則譯為「到彼岸」，該經經題之名意即「以智慧通達彼岸」。由於現象界中事物（即法）的存在，都受到條件所制約，變動無常，均為因緣和合，... |
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社會發展階段的教育經濟功能
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雖然各種「發展」的理論對於社會「發展」的意義，「發展」的指標，以及「發展」的標的仍然眾說紛紜，但大致上均以一個國家或社會經濟發展的情況或其每人每年所得增長之情形作為「發展階段」之依據。
經濟學家羅斯陶(W.W. Rostow)在其〔經濟發展階段論〕(The Stages of Economic Development)一書中，以高度工業化與大量消費為標的，將社會發展分為五個階段：自「傳統社會」進入「經濟起飛前期社會」、「經濟起飛期社會」、「成熟期社會」到最後的「大眾高度消費期社會」。這樣的社會發展階段論，雖有助於觀察一個國家經濟發展之轉捩點，然而在論及教育在這些發展階段所具備... |
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經銷商
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以買方的身分與賣方訂立經銷契約，在一定期間，一定區域內，享有銷售賣方特定商品權利的商人。
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貓頭鷹博士