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官言官     
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只就本身職司範圍發言。語出《禮記.曲禮下》:「官言官、府言府、庫言庫、朝言朝。」後多用來指處於什麼地位,便說什麼樣的話。如:「你信他!他是官言官,朝言朝。聽聽就算了!」
赫爾巴特思想美國     
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  赫爾巴特(Johann F. Herbart, 1776~1841)思想美國,指美國學生留學德國引進赫爾巴特的教育學說而言。德國教育學家赫爾巴特的思想,除了德國受到歡迎外,美國學界亦對赫爾巴特學說深感興趣。當時德國的美國留學生很多,又多赫爾巴特學說的重鎮耶拿大學受教,故而對赫爾巴特的教育學說接觸最多,回國之後,大力加以提倡,美國形成了赫爾巴特運動。
  美國的赫爾巴特運動開始於十九世紀八十年代後期;當時伊利諾師範大學的三名年輕學者第葛莫(C. De Garmo)、麥克姆利兄弟(Charles McMurry & Frank McMurry)從德國耶拿大學學成歸國,帶回了...
息壤     
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處《戰國策》:「 武王欲罷兵。 甘茂對曰:‘息壤彼。’王曰:‘有之。’」 2.語譯 息壤: 戰國時秦國邑名。 后人因此將 「息壤」 為信誓的代辭, 教人遵守信約, 切勿違背諾言。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 <<無>> 相反詞 <<無>> 5.例句 當初咱們不是有 「息壤
如雷     
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猶「如雷貫耳」。見「如雷貫耳」條。01.明.孟稱舜《花前一笑》第四折:「你名兒,如雷耳,絕勝當年杜牧之。」 
陳之厄     
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比喻旅途中遭遇到食宿上的困難。參見「陳蔡之厄」條。《鏡花緣》第五一回:「幸虧女王將衣箱送還;若不送還,只怕還有甚麼『陳之厄』哩!」
    
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含括範圍之內。如:「今年參加公司自強活動的成員,也包括員工家屬內。」
四夷     
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  「學四夷」是指春秋後期學術從王宮散播到民間的情況。春秋以前,所有的學術、文化活動都侷限於貴族階層,一切文獻和器物都保存官府中。王室和諸侯屬下有一些文化官員,像祝、卜、史及各種禮樂官員,負責掌理文獻,並從事學術活動。這些官員都是世襲的,且一直為政府服務,所以學術便一直掌握於王室或貴族手中。至周平王東遷,王室衰微,諸侯又相互兼併,因而王室和諸侯國中的一些文化官員便流落民間,開始把原屬貴族專享的學術和文化資源傳授給平民;另外有些受過良好教育的沒落貴族也傳授學術給平民,於是學術便慢慢散播於民間,〔左傳‧昭公十七年〕所記孔子之言:「天子失官,學四夷」,便是指此而言。到了孔子大量招收弟子,遂開...
觀自     
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觀世音菩薩。參見「觀世音菩薩」條。
職教師培訓(大陸地區)     
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  職教師培訓,旨促進職教師專業發展的教育,大陸主要分為兩類:(1)學歷達標培訓(亦稱學歷教育),目的使文化水準低於國家規定合格學歷以下的中、小學職教師通過培訓獲取合格學歷;(2)業務提高培訓(亦稱繼續教育),目的使學歷達標的中、小學職教師業務上精益求精,成為教育教學的骨幹和專家。
  職教師培訓的管道和形式,主要有:(1)教師進修院校,包括為小學服務的教師進修學校和為中學服務的教育學院,是培訓中、小學職教師的基本管道。設有各種層次、各種規格、各種形式的短訓班、單科培訓班、教學研究班,進行教育科學研究,提供教學參考資料,交流教學經驗等。(2)部分高等學校和中等專...
癱子掉井裡     
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(歇後語)撈起來也是坐。比喻跟原來沒有兩樣,還是老樣子。《儒林外史》第二回:「周進聽了這話,自己想:『癱子掉井裡,撈起也是坐。』隨即應允了。」
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
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