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主日學
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在星期天為兒童和青少年進行宗教教育的學校或班級，通常隸屬於一個教會或教區。第一所主日學由英格蘭的雷克斯（Raikes, Robert）於西元一七八○年開辦。
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主要觀念
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主要觀念(big idea)每個案例的核心，不管是法律、企業管理、師資培育或其他學科，都應該要有一個主要觀念，亦即案例應該提供需要加以檢視的核心議題。例如在師資培育的案例，有以下可能根源的主要觀念：教師對變革的抗拒、回歸主流對班級的挑戰、教詩的隱私權、家長對課程的壓力、評鑑學生表現的公平性等。教育行政的...
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年齡主義
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舞蹈治療名詞。當前的文化對老年人必須依賴親人或社會服務有著負面的看法。社會對於需要仰賴別人幫忙的年輕人給予具體支援，然而對於老年人一生的經驗不被重視，在體力退化，無力自理生活，或喪失自我意識或自主權時需要社會給予正面的回饋以對抗生存於一個日漸萎縮的空間。因此舞蹈治療注重年老者過去的生活經驗融入現代人的生活與他們溝通，整合的過程是一重要部分。
《Dance Movement Therapy: Theory and Practice》1992.
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國際主義的教育
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國際主義的教育之倡導，乃鑒於晚近人類社會所發生的二次世界性大戰，都與民族主義的思想有所關聯；為了避免過度的民族主義擴張，有些教育家便提倡國際主義的教育以為因應。一般而言，國際主義的目的是追求世界的和平，增進全人類的福祉。美國教育家祖克(George F. Zook)就認為第一次世界大戰後，國際聯盟忽略了對各國教育、文化的溝通，可以說是失敗原因之一。對於第二次世界大戰後的聯合國，一些教育學者多寄以厚望，希冀藉由教育、文化、科學的相互交流，以減少彼此間的衝突，增進相互之間的合作。聯合國教科文組織(UNESCO)的出現，便是此一理想的部分實現。國際主義教育思想，來自於國際教育(Internati...
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天主
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1.南朝宋時呵羅單國稱宋帝為「天主」。《宋書．卷九七．夷蠻傳．呵羅單國傳》：「揚州城無憂天主，愍念群生，安樂民人」
2.佛經稱諸天之帝為「天主」。
3.天主教徒稱上帝為「天主」。
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新法西斯主義
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稱極右派激進分子的作為的政治名詞。係繼承三○年代歐洲墨索里尼的法西斯理念，強調以民族或國家作為全部歷史與生活的中心，並強調人際之間的不平等、領袖的絕對權威。
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聖主
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1.對聖明君主的尊稱。漢．楊惲〈報孫會宗書〉：「伏惟聖主之恩，不可勝量。」
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社會教育主事（日本）
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日本社會教育主事為地方教育行政機關所設置的社會教育專業性職員，對社會教育之實施作專門性與技術性之指導與建議。
依日本〔社會教育法〕規定，都道府縣及市町村教育委員會之事務局置社會教育主事，對實施社會教育者給予專門及技術性的建議與指導，但不得命令與監督。據此可知，社會教育主事為社會教育的視導或輔導人員。 社會教育主事由教育長提名，薦請各該都道府縣或市町村教育委員會任命。社會教育主事必須具備有下列資格之一： 1.在大學肄業兩年以上修完六十二學分以上，或高等專門學校畢業任社會主事補三年以上，或曾在政府機關及社會教育相關團體從事文部大臣所認定的社會工作三年以... |
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物主
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物權所屬的人，財物擁有者。《隋書．卷六六．張虔威傳》：「後數日，物主來認，悉以付之。」《二十年目睹之怪現狀》第五七回：「那鹹水妹表明他不見了物主，送來存放待領的話。」
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陳後主
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帝號。（西元553～604）名叔寶，字元秀。在位七年（582～589）。宣帝之子。荒淫無度，隋師至，猶奏伎行樂，後被俘至長安。著有文集三十九卷，詞采綺豔。
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貓頭鷹博士