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師表千古
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〔馬氏幼兒氣質量表〕
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〔馬氏幼兒氣質量表〕主要目的在評量三至七歲幼兒如何表現其行為，其係由臺北市立師範學院根據美國喬治亞大學馬丁所編製的〔幼兒氣質量表〕修訂的。在馬丁的〔幼兒氣質量表〕中認為規律性、反應閾、反應強度比較不屬於遺傳性，所以刪掉這三個項目。
馬丁所編製的題本計有三種：父母題本、教師題本及臨床人員題本，在臺北市立師院的修訂中，只修訂父母題本、教師題本兩種，量表內容依修訂結果，有六個分量表，共有四十八題，每個分量表共有八題，茲分述如下： 1.活動量：指孩子在全天的活動中，其動作節奏的快慢及活動頻率的多寡。 2.適應度：指孩子適應新社會環境，所表現出自如或速度的傾... |
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表哥
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稱謂。用以稱姑母、舅父、姨母的兒子，且年紀比自己長者。也稱為「表兄」。
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九九乘法表
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從一到九，兩數逐一相乘的乘法表。簡稱為「九九表」。
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表明
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清楚地表示自己意見、情感或事情的真相。《二十年目睹之怪現狀》第五七回：「那鹹水妹表明他不見了物主，送來存放待領的話。」《紅樓夢》第五回：「第四回中既將薛家母子在榮國府中寄居等事略已表明，此回則暫不能寫矣。」
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〔斯比智力量表〕
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〔斯比智力量表〕是推孟(L.M. Terman)等修訂〔比西量表〕(Binet-Simon Scale)而成的個別智力量表。〔比西量表〕，原為一九○五年法國比奈(A. Binet)與西蒙(T. Simon)編製而成，主要在測量兒童的普通能力，是世界上第一個個別智力測驗。其後經美國高達德(Goddard)、科爾門(Kullmann)及推孟(Terman)等人的修訂，尤以推孟一九一六年所修訂的〔斯比智力量表〕最著名，應用也最為廣泛。推孟後又經一九三七年、一九六○年、一九七二年及一九八三年共四次修訂，使量表更為進步，同作為測量學齡兒童智力的有效工具。〔斯比智力量表〕在我國已有四次修訂，分別為民國...
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〔比西量表〕
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法國教育部於一九○四年指派一個委員會，研究學業成績低落兒童，究竟是由於智能不足或是由於教育不當所造成的。該國學者比奈(A. Binet)與西蒙(T. Simon)二氏經過一年的實驗研究，於一九○五年合作編製完成世界第一套個別智力測驗，稱為〔比西量表〕。該量表包含三十個由易而漸難的試題，旨在測量兒童的判斷力，以兒童答對題目的多寡作為鑑定兒童智力的標準。
〔比西量表〕編製完成後，經過幾次的執行，於一九○八年第一次修訂；包含五十八題，所有題目依年齡分組，從三到十三歲構成不同年齡組題目，採用心理年齡方式記分，並且以巴黎地區兒童的測驗分數建立常模，此次修訂首用心理年齡觀念，是此觀念在心... |
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〔學前兒童語言發展量表〕
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〔學前兒童語言發展量表〕的主要目的在評估二歲到五歲十一個月幼兒語言的發展，使一些被認為有語言障礙的孩子，能經由標準化的測驗評估診斷，能做適當的建議或治療。
〔學前兒童語言發展量表〕在民國七十四年(1985)由榮民總醫院復建醫學部與師大特教中心，根據辛馬門等(I.L.Zimmeman、V.G.Steiner及R.E.Pond)所編製的〔學前兒童語言發展量表〕(Preschool Language Scale, PLS)修訂完成。 此份量表主要包括兩個分測驗： 1.聽覺理解測驗：計有三十二題，一百一十三項，題目的範圍非常廣，例如遵從指令、自我形像之認識... |
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表妹
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稱謂。用以稱姑媽、姨媽、舅舅的女兒，且年紀比自己小。
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表述
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表達陳述。如：「為釐清事實真相，他要求雙方詳盡的表述。」《宋史．卷四八七．外國列傳三．高麗》：「彥恭表述治意，求印佛經，詔以《藏經》并御製《祕藏詮》、《逍遙詠》、《蓮華心輪》賜之。」
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