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門第教育
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「門第教育」為魏晉南北朝時期的主要教育形態。此時期由於戰亂連綿、政治動盪，使得宜學衰頹不振，有名無實，加上「九品中正」制度實行後，士族與庶民階級分明、對立尖銳，高門華閥為了維持各種特權和優越地位，十分重視其子弟的教育，因此家族便成為當時培養人才、遞嬗文化的重要場所。
門第教育是家庭教育的擴大，指的是一族一姓的教育，其目的在鞏固和延續世家大族的政治、經濟利益。其內容可分為兩項：一為孝悌友愛等家風，二為文史技藝等家學。 1.家風：為了教導家族子弟遵守倫理規範，明瞭為人處世之道，每一門第都有自身之家訓、家範、家誡、家教、家法，如曹魏杜恕的〔家誡〕，北齊顏之推的〔顏氏家... |
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教育基本法（大陸地區）
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「教育基本法」與「教育單項法」相對，係指政府根據憲法對教育工作的要求，對教育工作所作的全面性、原則性的規定。由國家立法機構頒布實施，其內容應包括教育方針、受教育者的權利和義務、學校教育制度、培養目標、教育管理體制、教學計畫、教育人員、教育經費、教育設施標準要求，以及其他重要的法律規定。「教育基本法」為教育法規體系中的母法，為國家有關教育工作的根本大法。主要涉及教育的全面性重大問題所作原則性的規定，為制定其他的教育法律、法規提供法律依據。各級各類教育的具體問題，則主要由其他單項的教育法律、法規作出相關的具體規定。
大陸地區的教育基本法是〔「中華人民共和國」教育法〕，從一九八五年... |
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成人非學歷教育（大陸地區）
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成人非學歷教育是與「成人學歷教育」相對應的成人教育形式的總稱。即對成人進行的有計畫、有組織、有時限並統一安排的教學活動，學習結束後，不記學分，不授學位，不發學歷證書。如崗位培訓、職業技術培訓、專業定向培訓、「專業證書」教學班，以及各類進修班等。各類成人非學歷教育，一般是從生產和工作的實際需要出發，對在職人員進行有明確目的的教育。
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勞工教育
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為增進勞工生活知識、發揮敬業精神、提高工作效率、培養工會幹部等所實施的教育。範圍包括知能教育、公民教育、生活教育、工會教育四種。
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職業技術教育發展方針（大陸地區）
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大陸地區職業技術教育發展方針係指規範職業技術教育發展的指導原則。一九六四年一月二十五日原教育部在北京召開全大陸地區教育廳局長會議，提出「要逐步實行兩種教育制度，城市必須堅決貫徹執行普通教育與職業（技術）教育並舉的方針 ，要積極發展職業教育」。一九八○年十月七日，國務院提出：應當實行普通教育與職業技術教育並舉，全日制學校與半工半讀學校、業餘學校並舉，國家辦學與業務部門、廠礦企業、人民公社辦學並舉的方針。在城鄉要提倡各行各業廣泛舉辦職業（技術）學校，這類學校，集體和個人也可以舉辦。
一九八○年代有關的會議和文件中，都重申這一方針。一九八五年〔中共中央關於教育體制改革的決定〕，提出... |
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［中國教育大事典］（大陸地區）
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［中國教育大事典］是一部反映一九四九年至一九九一年當代大陸地區教育事業發展歷史的大型資料工具書。劉英杰主編。浙江教育出版社於一九九三年六月出版。全書編寫以類為綱，以事為目，以年為序，以述為本。共計一千餘個事目，三百多萬字，近四百幅照片。事目為基本編寫單位，一事一目。
該書共分八卷，分上（1~3卷）、下（4~8卷）兩冊出版。第一卷、總論。內容包括教育的方針任務，教育制度與法規，教育事業的發展與管理，教師，教材，教育基本建設與設備，教育領導機構，教育科研與報刊，教育團體，政治運動與學術和思想批判，教育系統的「文化大革命」及其撥亂反正，反對資產階級自由化，教育的對外交流等內容；第二... |
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人道教育
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教導兒童尊重生命，使他們對動物有愛心，免除殘暴行為的教育。
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教育提案
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依據英漢字典的解釋，Bill有法案、議案的涵意。而法律在制定之前必須經過提案等程序，所以教育提案是指教育法令生效以前的首要程序。 探討教育提案之前必須先講解法律制定的程序。法律之制定必須由議會為之，議會為立法機關這點是民主國家的共通制度。法律的制定包括幾個步驟：
(1)提案(2)審查(3)討論(4)決議(5)覆議(6)總統公布(7)施行、生效。 提案的內涵依據大法官釋字第3號與第175號的解釋文規定，法律之制定必須先經由提案程序，提案一般是由行政、考試機關提出法律案，而監察院及司法院亦得向立法院提出法律案，此稱為提案權。提案的方式依據立法院議事規則第7條的規定，... 紀秋郎(主編)(1997)。新知識英漢辭典。台北市：黃帝。
張芳全(2000)。教育政策立法。台北市：五南。 黃默夫(2009)。法學緒論。台北市：一品。 |
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成功教育（大陸地區）
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「成功教育」是上海市閘北區第八中學針對「精英教育」而在學習困難學生比較多的初中所進行的改革實驗。從一九八七至一九九○年，先以兩個班級為試點，再從一九九○年以後擴大至八中全校和區內同類型的十二所學校。一九九三年，成功教育實驗經國家教育委員會列為向全國普及教育系統重點介紹的教育科研成果之一。
成功教育的主題思想，是認為學習困難學生具有一般學生同樣的潛能，通過教育的改善，他們亦能獲得多方面的成功，學習心理品質不斷完善，成為成功的學習者。所謂成功就是：(1)成功的下限是達到義務教育的基本要求；(2)成功意味著超越自我，超越他人；(3)成功的本質是不斷發展。 成功教育思想... |
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中國教育國際交流協會（大陸地區）
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中國教育國際交流協會是大陸地區進行對外教育交流的全國性社會團體。一九八四年在北京成立。其任務是：積極推動中國教育界與其他各國和地區教育界進行教育、科學和文化方面的交流與合作，增進相互了解和友誼，促進教育、科學和文化事業的發展。該協會成立理事會，並設祕書處和業務處。祕書處下設辦公室，負責處理協會內部事務、對外聯繫、接待來訪、生活後勤等工作；業務處負責處理與外國教育團體間的交流項目和國際會議，協助國內高等院校聘請外籍教師，派遣教師出國任教，派遣英語教師到國外進修，協助各省、自治區、直轄市聘請外國講學團組，辦理中學英語教師暑期進修班等工作。自成立以來，該協會已與美國、日本、加拿大、德國、英國、法...
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貓頭鷹博士