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相互教學
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教法：
「相互教學」是一種促進學習的教學方法；乃是透過班級師生的對話而提供學生探索課程內容的機會進行教學，其核心活動是討論。在討論中，教師和學生輪流扮演課文內容討論的主持人，引導師生對話。相互教學旨在讓學生產生有助益性和自我引導的學習經驗。為了達到這個目的，教師必須採取下列策略： 1.預測：討論是從預測即將學習之課文內容開始。師生可由文章標題、文內子標題、小組成員的先備知識和經驗，而預測內容。 2.發問：課文每一部分內容的討論都由學生推選一人來做主持人。主持人提出有關課文內容的問題，其餘學生針對這些問題加以反應並提出額外的問題。 3.... |
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互動式媒體
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為英語interactive media的意譯。藉由電腦可以讓使用者得到回訊的傳播系統。如電子郵件、視訊會議、互動式有線電視等系統。
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互斥或
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一種邏輯運算，設A、B為兩個輸入運算元，則A與B經「互斥或」運算後輸出C，其真值表如下：輸入兩個相同運算元，則運算結果為0。輸入兩個不同運算元，則運算結果為1。
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人機互動
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人機互動是以科學的方法研究人與工作及環境的關係，進而改善工作環境與設備，並創造一個適合人類使用的工具與工作場所，以提高人類工作效能的一門學問。因此，又稱之為人體工學(Ergonomics)，人為因素學(Human Factors)，人為因素工程(Human Factors Engineering)，或人體工程(Human Engineering)等。人機互動的研究早在西元1857年由波蘭科學家賈斯特爾斯玻斯基(W. Jastrzebowski)所提出。直到西元1949年由英國的墨瑞爾(K.F.H. Murrell)將代表「工作」意思的希臘字字根""Ergon""，與表示「法律規則」的""N...
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海氣交互作用
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海洋與大氣層彼此之間水與空氣的交換，以及互相影響的複雜過程。因氣團溫度不同所產生的氣流有一定的運動型態。而氣團溫度受海洋表水溫度的影響，空氣會溶解在海水中；同時海水也會跑到大氣中。熱、鹽分、以及其他氣體也會在這兩種流體之間彼此交換。
海水及大氣層的大規模運動主要受地球自轉的影響，以及海盆形狀的控制。這些運動同時也產生波浪及海流，海洋因此可視為地球接收太陽輻射能的主要儲存場所，這些能量又隨著季節的不同，以不同的釋放率釋放至大氣層。這複雜的海洋與大氣的能量交換會影響全球的氣候分佈。 |
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互換性
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在兩個散射的熱輻射面A與B之間，由A至B的視界因數FA,B與由B至A的視界因數FB,A具有下列的對稱關係：
上式稱為視界因數的互換性；式中A與B可以表微分面積，亦可以表有限面積，從出射面的出射，恆假定為均勻分部的漫射， 兩個或多個系統間，可互相處理對方檔案或使用對方程式等。
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震波－邊界層交互作用
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黏性流體以超音速流經一物體，而在此流場中同時存在一震波與物體表面上的邊界層流發生交互作用。
由於邊界層流的流速，從物體表面的零速度（無滑動條件）開始，很快增到邊界層外緣的超音速流動，因此在邊界層中必有一流速等於音速，如圖虛線所示。雖然震波後的高壓流動不能影響震波前面上游處的較低壓力流動，但卻可藉著邊界層內音速流以下的次、低音速流區，將高壓的訊息傳向上游的流動，使得震波上游處的壓力驟增，進而形成一斜震波而與流場中的震波作用，成為λ型震波（見圖1）。另請參見lambda shock。 以上這些現象稱為震波與邊界層流的交互作用。如果流場中的震波強度不大，則交互作用不強... |
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互易領導
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互易領導
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互動論
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互動論視心理學之目的為預測與控制。人的心理現象與社會實質環境被視為分別獨立的個體。其研究步驟為將複雜之整體現象分割成幾個元素，如「環境」與「行為」；探討個別元素之特質；然後尋求元素之間的關係與因果法則以描述整體現象。環境與行為正如撞球一樣，每個球是獨立存在的，有其個別之特性，經過撞擊之後而改變其所在的位置。其關係法則通常是單方向的機械法則，有時是環境因子（自變項）影響人的行為（應變項），有時是環境因子與人格特質共同影響行為，或者是環境因子透過某種心理過程（中介變項）而影響行為。因子之影響權重或有不同，然其基本看法則是一樣的。研究者重視變數之準確，嚴格之操作性定義，以及研究可重覆測試及推廣之...
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馬（克士威）‧貝（提）二氏互換定理
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以梁為例，如圖 1 所示，一負載 P 作用於 A 點造成 B 點撓度(deflection)δba，如一負載 Q 作用於 B 點造成 A 點撓度(deflection)為δab，則
或是如圖 2 所示，一力矩 M 作用於 A 點造成 B 點之撓度(deflection)δba，如一負載 P 作用圖 1 結構造成 A 點之旋轉角為θab，因此： 以上二式均代表同一結構功之互換性，稱之為馬‧貝二成互換定理(Maxwell-Betti reciprocal theorem)。（參見 Maxwell's reciprocal th... |
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士