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::: 情理兼顧模式 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Love-and-Reason Model
作者: 沈六
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  「情理兼顧模式」是道德教育實施的模式之一,由英國牛津大學教授威爾遜(John Wilson)經調查研究於一九八一年提出。理性(reason)與愛(love)二者不同,一是重視學生的自律,把學生當作是能思考、有感情的人;二是注重他人利益(other people's interests)的標準。由感受、領悟、深思、關懷合起來指導自己的行為。從道德教育的立場言,是在道德領域上促進學生道德了解與道德理性的發展,以培養明辨事理、分別善惡的能力,進而能成為正義的人,是道德教育的最高層次。
資料來源: 國家教育研究院_情理兼顧模式
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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