:::
樣本描述法 - 教育百科
| 樣 | |
| 本 | |
| 描 | |
| 述 | |
| 法 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Specimen Description |
| 作者： | 黃國彥 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 樣本描述法是自然觀察法之一種。是在預先選擇好的情境中，事先選好對象，按照時間的順序，密集且詳細的連續觀察，並記錄一切發生的行為，包括被觀察者（兒童）的所做所為，所說的話以及他人對其所說的話和行為，毫無選擇的平直描述下來。當時現場的記錄愈詳細愈好，為了資料的蒐集完整，觀察者可用速記或符號系統簡化記錄，事後再加以仔細整理，或可利用錄影機錄下所有的過程。 樣本描述法的最大優點是記錄詳盡，內容豐富，亦可依據資料分析行為的發生原因及其可能的影響因素。但它的限制是資料的量化問題以及記錄的可靠性等。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_樣本描述法 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！