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校風（大陸地區） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 意仁 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 校風在中國大陸地區教育工作者而言，是學校特有的一種精神風貌。是全體成員在實現奮鬥目標過程中，依靠集體的力量，經過長時期的努力而形成的行為風氣。可看做是學校精神面貌的集中反映，能顯示出全體師生員工的共同理想、共同信念、共同意志和多數人的興趣、愛好與生活情趣。 一般認為良好校風的內容有：治學嚴謹、尊師愛生、嚴格要求、學習刻苦、全面發展等。 根據一九九二年全國部分重點中學校長經驗交流會，有經驗的校長一般都注意： 1.抓方向：端正辦學指導思想，按教育規律辦事，明確辦學目標。 2.抓典型：重視隊伍中典型成員的表率作用，通過言傳身教擴大影響，從而帶出良好校風。 3.抓嚴格：處理校內工作要做到是非清楚、賞罰分明、說話算數、辦事公平。 4.抓輿論：有輿論就有凝聚力，良好的輿論自然而然起著良好的導向作用和促進作用。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_校風（大陸地區） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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