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評彈
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一種曲藝。參見「蘇州評彈」條。
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杭州評詞
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流行於杭州、餘杭等地的說唱藝術。由南詞演變而來，盛行於清末民初。表演時以胡琴伴奏，說唱內容通常為才子佳人的故事。
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同儕評閱
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同儕評閱一般亦作「同儕審查」。然而，具有同類學科背景的同儕應以自律與公正平等為精神，也因此「review」一詞並非建立全然的權力「審核」意義上，更非具「檢查」之實，而以「平等權力而致公正可靠之品質建立」為核心思考。同儕評閱是一項學術與專業期刊品質控制機制之設計與處理程序；亦是影響該期刊的聲譽以及文獻品質之制度，因為稿件評閱工作在於確保期刊內容水準與價值。再者，藉由同儕評閱制度作為過濾的門檻，作者之作品進而獲得同儕之認定，並得到專業間的交流或修正意見。同儕評閱一詞，其相關詞彙還包括同儕評鑑（peer evaluation）、優點審查（merit review）、品質控制（quality cont...
Crane, D. (1967). The Gatekeeper of Science: Some Factors Affecting the Selection of Articles for Scientific Journal. American Sociologist, 2, 195-201.邱炯友（2003）。學術電子期刊同儕評閱之探析。教育資料與圖書館學，40（3），309-323。
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特質評定法
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特質評定法也是自然觀察法常用的一種研究方法。觀察者事先準備好評定量表，並依觀察所得印象在量表上評定該特質的等級。評定量表是研究者將欲觀察的特定行為，依其品質作一數量化的程度區分。量表的型式通常是在行為品質的兩極端特徵間，分成三個、五個成七個等級，作為觀察時評量行為的基準。例如，教師想要了解兒童尊重別人意見的情形，就可以採用「優」定為五等，「劣」定為一等，而介於兩者之間的就是四等、三等和二等，如下圖所示：
教師可利用上圖所示的量表上，評定兒童尊重別人意見的情形，在適當的位置作記號。 特質評定法的適用範圍廣泛、簡單且容易使用。然而評定等級時，研究... |
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定評
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確定的批評。如：「政治人物的功過如何，日後自有定評。」
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相關判斷與評量
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相關判斷與評量意指判定文件與查詢問題的相關性，並用之進行檢索績效的評量。長久以來，已有許多學者討論多種相關的概念，例如心理相關、情境相關、主題相關等等，傳統上，以量化的方式評估相關性，採用的是「主題相關」。事實上，相關判斷會因判斷者、判斷情境等諸多因素而可能產生很大的差異，加上進行相關判斷時往往囿於時間人力等種種限制，無法作十分周詳的考量，通常只能採取一些可行性較高的權宜方案。相關判斷的結果主要是用以評估資訊檢索系統的績效，歷來學者對於這樣的評量方式也有許多質疑，主要可歸納為相關判斷者（relevance assessor）、相關層級（relevance granularity）、與評分尺...
Buckley, C. & Voorhees, E. M. (2000).Evaluating evaluation measure stability. In Proceedings of the 23rd annual international ACM SIGIR conference on research and development in information retrieval (SIGIR 2000) (pp. 33–40), ACM, New York.
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線上同儕評閱制度
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由於網路環境的推波助瀾之下，加速了傳統同儕評閱制度的改革步伐，作者以電子郵件與期刊主編往返溝通訊息，在1990年代開始便成為同儕評閱電子化。然而，僅以電子郵件功能不足以系統化地管理複雜的期刊編務作業，電子郵件成為了一種有組織與效率系統雛型的發想基礎。真正論及電子化同儕評閱則正式始於一篇關鍵性的文章，即為英國Stevan Harnad在1993年國際電子期刊會議（International Conference on Refereed Electronic Journal）中，所發表之文章“Implementing Peer Review on the （Inter）Net”。Harnad本人是...
邱炯友（2003）。學術電子期刊同儕評閱之探析。教育資料與圖書館學，40（3），309-323。Ann C. Weller (2000). Editorial Peer Review for Electronic Journals: Current Issues and Emerging Models. Journal of the American Society for Information Science, 51(14), 1328-1333.Stevan Harnad (1998). The Invisible Hand of Peer Review. Retrieved March...
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國立教育評鑑委員會（韓國）
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韓國國立教育評鑑委員會成立於一九八五年，原名為中央教育評鑑委員會，至一九九二年方改為「國立教育評鑑委員會」，目前專職人員共一百二十八人。委員會成立之宗旨為改進各級學校學生的學業成就測驗、協助學校和教育機構的教育評鑑工作之實施、高中生的考試改進事務以及自學學士學位生的管理等。其主要組織單位有：評鑑計畫部、學歷評鑑部、考試管理部、學位檢定部等。
委員會的主要業務如下： 1.教育評鑑業務：發展評鑑學業成就測驗方法、全國中小學生和高中生學業成就之評鑑、調查分析影響學生學習成就的環境變項、幼稚園教育之評鑑、數學及科學成就國際比較之研究、舉辦改進學校教育之評鑑方法之研討會等... |
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［公共圖書館績效評估］（美國）
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［公共圖書館績效評估］是美國圖書館學會所出版的標準化程序手冊，第1版於1982年由公共圖書館學會的公共圖書館目標方針標準委員會(Goals, Guidelines & Standards for Public Libraries Committee)負責編製，介紹12項公共圖書館績效評估準則(Output Measures)的資料收集和結果解釋的標準化程序。第2版則於1987年由公共圖書館發展計畫(Public Library Development Program)根據使用第1版的圖書館的意見修訂而成，使若干方法更適用、更容易操作；加強每一項評估準則的討論，以幫助了解資料所代表的意義；增...
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蘇州評彈
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一種流行於江浙一帶的曲藝。有說有唱，由蘇州評話和蘇州彈詞合併而成，故稱為「蘇州評彈」。簡稱為「評彈」。
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貓頭鷹博士