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乾
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1.沒有水分或缺乏水分的。與「溼」相對。如：「乾柴」、「乾毛巾」。
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不著痕跡
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不留任何形跡。[例]老師常不著痕跡地導正我們的缺失。
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相敬如賓
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參考詞語︰相待如賓注音︰ㄒ｜ㄤ ㄉㄞˋ ㄖㄨˊ ㄅ｜ㄣ漢語拼音︰xiāng dài rú bīn釋義︰猶「相敬如賓」。見「相敬如賓」條。
01.《左傳．僖公三十三年》：「初，臼季使，過冀，見冀缺耨，其妻饁之，敬，相待如賓。」（源）
02.《新五代史．卷四七．雜傳．萇從簡》：「許州富人有玉帶，欲之而不可得，……隱木間，見其夫婦相待如賓，二卒歎曰：『吾公欲奪其寶，而害斯人，吾必不免。』」 參考詞語︰相遇如賓注音︰ㄒ｜ㄤ ㄩˋ ㄖㄨˊ ㄅ｜ㄣ漢語拼音︰xiāng yù rú bīn釋義︰猶「相敬如賓」。見「相敬如賓」條。
01.《魏書．卷五九．蕭寶夤列傳》：「寶夤每入室，公主必立以待之，相遇如...
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癟
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3.難堪、使窘迫。如：「缺錢的日子裡，大夥可癟了。」、「遲遲不發餉，真是癟人！」。
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匹夫之勇
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人民請戰的要求。句踐把戰士們召集在一起，向他們表明決心說：「我聽說古代的賢君從不愁士兵少，只愁士兵們缺乏自強的精神。我不希望你們不用智謀，單憑個人的血氣之勇，而希望大家能步調一致，同進同退。前進的時候要想到會得到獎賞，後退的時候要想到會受到處罰，這樣，就會得到應有的賞賜。如果前進的時候不聽命令，後退的時候不怕處分，那麼將會受到應有的懲罰。」到了出征的時候，越國的人都互相勉勵，表示服從。作父親的勉勵他的兒子，當哥哥的勉勵他的弟弟，作妻子的勉勵她的丈夫，大家都說：「這樣的國君，誰能不為他效死呢？」由於全體將士鬥志十分高昂，終於打敗了吳王夫差，滅掉了吳國。後來《國語》中的「匹夫之勇」演變為成語，用來...
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平步青雲
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或者是小職員升了經理等等。另外，一個人在工作中提出了許多改革計畫，使得生產力大增，因而成為公司不可或缺的人手，這種情形也可以稱做【平步青雲】。 4.相似、相反詞 相似詞一步登天 扶搖直上 官運亨通 一日九遷 一歲三遷 青雲直上 一登龍門 相反詞命途多舛 一波三折 時運不濟 身敗名裂 5.例句古代的許多隱者雖隱居終南山中，卻長盼能藉此平步青雲。
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金蟬脫殼
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「金蟬脫殼」是指蟬的成長過程中，會蛻變脫去外殼。殼留下來，但蟬已飛走。可以用來比喻人利用假象以脫身。在《三國志平話》卷上就利用到此句成語：董卓廢殺少帝後，立獻帝，因專制朝政，所以引起朝臣和各地豪強的共憤，紛紛起兵反對董卓。各方人馬以袁紹為盟主，長沙太守孫堅被任命為討卓聯軍的先鋒。袁紹堂弟袁術因妒忌孫堅勇猛善戰，故意不發糧草給孫堅，造成孫堅軍中因缺糧而大亂。董卓義子呂布知道後，夜襲孫堅軍營，孫堅大敗。孫堅與部將突圍而逃，呂布緊追不捨。孫堅急中生智，將袍甲掛在樹上，呂布追兵遠遠望見孫堅袍甲，但因畏懼孫堅英勇不敢近前，只有遠遠用箭亂射。後來不見動靜，近看，才知中計，孫堅早已脫身逃走。
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禁臠
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晉元帝鎮守建康時，食物缺乏，每得一豚便視為珍品，豬脖子上的肉尤為精美，群臣不敢食而薦於帝，當時稱為「禁臠」，指帝王所鍾愛者。見《晉書．卷七九．謝安傳》。後用於比喻私自享有，不許他人染指的東西。唐．杜甫〈八哀詩．故秘書少監武功蘇公源明〉：「前後百卷文，枕籍皆禁臠。」
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婦人之仁
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施小惠而不識大體。比喻姑息少決斷。《漢書．卷三四．韓信傳》：「項王見人恭謹，言語姁姁，人有病疾，涕泣分食飲，至使人有功，當封爵，刻印刓，忍不能予，此所謂婦人之仁也。」
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形成性評量
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形成性評量(Formative Assessment)是在教學活動進行中，對教師的教學安排以及對學生的學習表現所進行的評量。其用意在提供教師教學與學生進步情形的回饋資料，指出教學安排上的缺失，或是學生學習的問題，以便實施學生的補救教學，或是改變教師的教學計畫。通常是在教學進行的過程中進行評量，且多是認知方面的表現。評量工具多視教學需要而設計，可以是教師教學行為評定量表，或是學生學習行為的評定量表，或是學生作業、學習單撰寫狀況，或是教師課堂上的口頭考問，教師的教學實際演示，或是學生課堂的學習表現，問題回答或是討論反應等等。
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貓頭鷹博士