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深不可測
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深得無法測量出來。形容非常深遠，難以測知。《淮南子．主術》：「天道玄默，無容無則，大不可極，深不可測。」三國魏．卞蘭〈贊述太子賦〉：「聞之于古，見之于今，深不可測，高不可尋。」
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陶倫斯創造思考測驗
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陶倫斯創造思考測驗(Torrance Tests of Creative Thinking)陶倫斯創造思考測驗，旨在測量流暢性、變通性、獨創性，以及精密性等能力。陶倫斯使用動作反應來測量創造力。陶倫斯創造思考測驗使用於教育情境，該...
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水準測量閉合差
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設A、B兩水準點之高程分別為HA及HB，為後視讀數，為前視讀數，今由A測至B，中間經過若干轉點閉合於B點，理論上應符合下列之條件：()－(HB－HA)＝0……(1)若A、B為同一點，則：()＝0…………………(2)惟實際測量時，由於各種誤差之影響，(1)、(2)式之右邊常不等於零，而為W，此W稱之為水準測量閉合差。閉合差之大小表示水準測量精度之高低，閉合差在限界以內時，應予以平差，否則須行重測。水準測量閉合差之大小，所涉因素甚多，如儀器之粗精，校正之是否完善、視線之長短、標尺之精度，以及氣候、地形、人員等均與水準測量之精度息息相關。通常閉合差之限界以±C計之，K為水準路線之長度，以公里計，C為...
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高深莫測
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山川高而且深，無法測量。後引申為人或事深沉不可測。宋．高似孫《緯略．卷七．沃焦山》：「焦炎而峙，高深莫測，蓋稟至陽之為質也。」也作「莫測高深」。
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偵測
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偵察測量。《清史稿．卷一一九．職官志六》：「軍學科五：曰教育，曰訓練，曰謀略，曰偵測，曰編譯。」
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性向測驗
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性向測驗是用來測量個體在一般或特定領域的潛在能力的標準化測驗，有三種類型：第一，普通性向測驗用來測量個體在一般領域的語文、數理、空間知覺、抽象思考等認知能力，非常接近一般所謂的智力測驗。第二，特殊性向測驗通常針對某一種特定領域的潛在能力進行測量，如機械性向測驗、美術性向測驗、音樂性向測驗等。第三，多元性向測驗同時評量多個特定領域的潛在能力。在學校教育與生涯輔導中，常用來評估學習潛能；在人力資源管理當中也經常作為甄選取才的評估工具。
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推測
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推究揣測。唐．李商隱〈為大夫安平公華州進賀皇躬痊復物狀〉：「驗推測則咸如周卜，聽祝辭而皆若華封。」《五代史平話．梁史．卷上》：「太宗皇帝一日宣喚袁天綱入司天臺觀天文，推測世運。」
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叵測
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難以預料、不可測，多含貶義。如：「他不按牌理出牌，可謂居心叵測，得小心應對。」《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「只因世路窄狹，人心叵測，大道既遠，人情萬端，熙熙攘攘，都為利來。」《醒世恆言．卷二四．隋煬帝逸遊召譴》：「卻只是心懷叵測，陰賊刻深，好鉤索人情深淺，又能為矯情忍訽之事。」
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測量
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使用儀器或量具以測定速度、長度等數值，或有關地形、地物之高下、大小等的狀態。
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變化莫測
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變化多端，難以預測。宋．張君房《雲笈七籤．卷一一六．王奉仙》：「或三鬟雙角，手執玉笏，項負圓光，飛行乘空，變化莫測。」也作「變化不測」、「變幻不測」、「變幻莫測」。
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貓頭鷹博士