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栩栩欲活     
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猶「栩栩如生」。見「栩栩如生」條。01.清．龔煒《巢林筆談．卷四．採藥圖》：「今夏，惠顧為予作《採藥圖》，霞思雲想，刻意經營。圖成，栩栩欲活，不知畫是我，我是畫也。」
電腦與生活     
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目錄1 電腦與生活1.1 電腦在生活中的應用1.2 電腦症候群1.3 電腦種類別1.4 結論 電腦與生活由於技術不斷的進步，現今的電腦已經不只應用在「計算」而已，它也廣泛的融入我們日常生活之中，無論在個人、商業、辦公室、政府機構、科技、教育、休閒、醫療、工廠，這些經常會使用電腦來做文書、影像、聲音等「多...
鰷魚溝水活，應笑北溟鯤     
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鰷魚，身長幾寸的小魚。鯤，身長數千里的大魚，能變化成鵬鳥。此句本指活在水溝中的小鰷魚，譏笑北海的大鯤。後比喻小人得意，自高自大。《醉醒石》第一四回：「歲儉貲郎富，時窮酷吏尊。鰷魚溝水活，應笑北溟鯤。」
過活     
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1.生活度日。元．張可久〈清江引．紅塵是非不到我〉曲：「紅塵是非不到我。茅屋秋風破，山村小過活，老硯閒工課。」
2.用以維生的產業。《醒世姻緣傳》第三四回：「他一向有些好與人賭博，所以把一個小小過活弄得一空，連一點空地鋪也都賣了。」
教學活動設計     
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教學活動設計(Lesson Plan)目錄1 定義2 教學設計的要素3 基本觀念4 關鍵字5 參考資料 定義教學是一項煩雜的工作，要想教學能成功，若只是受過專業訓練，有教學理論基礎，還是無法應付。教學所謂準備工作，最重要的就是教學活動的設計，或稱之為教案。其用意在把教師和學生在教學時間所從事的活動、所用的方法、輔助的資源及希望達成的目標，詳細的計劃，以便於教學，而且教學方法隨...
活著     
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存活。如：「如果他還活著，就可以和你分享成功的喜悅。」
1.妙著。指奕棋下子巧妙，不為敵人所制。元．周密〈朝中措．桐陰薇影小闌干〉詞：「自有仙機活著，未應袖手旁觀。」
2.可隨機應變的行事策略或辦事方針。如：「他向來機警，自有活著，你不必擔心。」
天真活潑     
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性情率直，自然生動。如：「你真是個天真活潑的孩子。」
舒筋活血     
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使筋肉舒適，血脈流通。《文明小史》第一六回：「外國人天天洗澡，不但可以去身上的齷齪，而且可以舒筋活血，怎麼你不學？」也作「舒筋和血」。
活用     
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靈活運用。如：「公司高層決議活用土地資產，尋求異業結盟。」
拿手絕活     
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最擅長的技藝或本領。如：「老師傅精通中國武術，耍單刀更是他的拿手絕活。」
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