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::: 「教師-家長」關係 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Relationship Between Teachers and Parents
作者: 林清江
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  在現代社會中,教師受制於家長或教師超越家長都是不對的。「教師-家長」關係應該是協調性的專業關係。所謂協調是指教師與家長意見的統整。教師客觀地了解家長的需要、意見及態度,作為自己從事專業判斷的根據。教師也根據自己的專業修養,決定是否全部接受、部分接受或摒棄家長的意見。如果家長的意見不應被接受,教師仍宜考慮這種意見的教育影響,並將其作為教學及輔導學生的資料。
  教師-家長間的專業關係,應有特別的目的。其終極目的是引導學生從家庭環境,走向寬廣的社會環境。教師與家長建立專業關係的目的,不僅在於反映家長的意見或補充教育的不足,而且要聯合家長共同努力,提供良好的教育環境,使學生順利學習家庭之外的角色,以便離校之後,適應寬廣的社會、經濟、政治及文化環境。
資料來源: 國家教育研究院_「教師-家長」關係
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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