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現實原則 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Reality Principle |
| 作者： | 王俊權 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 佛洛依德(Sigmund Freud, 1856～1939)精神分析論，認為現實原則是人格結構中個人所遵從的原則。在精神的臨床研究上，佛洛依德認為有兩種不同的精神反應程式：一是內在的，源自生物的驅力，以減低緊張壓力的享樂原則(pleasure principle)，其表現通常是無意識和非理性的，屬於本我；二是順從於其所了解與預知的現實原則，表現符合社會與環境規範的行為，以維持與社會之間的和諧，其表現是有意識和理性的，屬於超我。「自我」介於「本我」與「超我」之間，「本我」遵循「享樂原則」，尋求即刻的滿足，並宣洩原始的衝動，但此種衝動卻受限於社會現實法律與道德規範，而受到壓抑，「自我」的主要功能則在按照現實原則，一方面在從現實中獲得需求的滿足，另一方面不違反現實的約束，與環境維持良好的和諧。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_現實原則 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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